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精神文明建设先进个人事迹材料(学院工会分会主席)

发布时间:2017-02-07 08:51

  本文关键词:精神文明建设先进个人事迹材料,由笔耕文化传播整理发布。



精神文明建设
先进个人材料
精神文明建设先进个人事迹材料(学院工会分会主席)

胡常健,男,汉族,1977年4月出生,中共党员。1999年12月5日留校参加工作至今。现任成人教育学院、继续教育学院副院长,工会分会主席,负责学院成教招生与培训工作和学生管理工作,民进西安外事学院总支委副主委。在2011精神文明建设中,该同志注重加强精神文明建设理论的学习,积极投入精神文明建设有关工作,用实际行动践行“爱岗敬业,感恩奉献”的校园人文精神。积极履行一名精神文明推动者的职责,在推动和保持成人教育学院、继续教育学院精神文明建设先进性中发挥了较大的作用,较好地完成了各项工作。
一、善于学习,学以致用,不断提高政治素质和理论素养
该同志十分注重政治理论学习,经常利用业余时间和参加会议等机会,认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及精神文明建设有关论述,从中汲取养分,提高自身的理论素养。该同志认真学习领会胡锦涛总书记纪念建党90周年重要讲话,学习党的十七届六中全会《决定》的精神,该同志在学好理论的同时,善于思考,学以致用,将学到的理论用
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志一方面要求大家做好新生的安抚工作,另一方面积极与上级有关部门斡旋,寻求解决的办法。该同志带领相关科室同志多次前往省市区、县三级招办,寻求解决的办法。经过不懈地努力,最终使我校所有学生成功顺利地进行了成考网上报名。与此同时,还完成了将近2000名学生的身份证统一收缴工作,根据网上报名顺序将证件排序并核对考生报考信息工作等。在紧张和繁忙的工作中,该同志与相关人员连续加班加点,经常熬夜奋战,最终完成了所有考生的网上报名、信息核对和图像采集工作,确保了全体报名考生顺利获得考试资格,为新生稳定地进入正常教学工作奠定了基础。
(三)严密组织,平稳安全地完成了成人高考组考工作。
学校今年的成考组考工作面临考生人数多,考点分布散,考场距离远等特点,加大了组考工作的难度。该同志制定了周密的组考工作安排,组织召开专门会议,强调组考工作的重要性,要求大家加强责任心,提高服务意识,注重工作细节。在考试期间,该同志带领大家克服困难,圆满完成了我校全体考生顺利参加2011年全国成人高考的任务。
(四)积极协调,圆满完成学校2011年成考录取工作。
今年我校成人高等教育高起专考生上线人数1072人,专升本上线人数2人,但由于省教育厅没有给我校下达专升本招生计划,为了不失去一名生源,该同志多次与上级主管部门积极协调并递交书面请示。通过不懈的努力和争取,最终顺利将所有报考西安外事学院的上线考生全部录取,,圆满完成学校2011年成考录取工作。
三、加大宣传,不断突破,积极开展技能培训工作
该同志负责学院技能培训工作中,积极开展会计从业资格证书等十余个培训项目。组织带领每个培训项目进行大力宣传,积极组织报名,认真开展教学及日常管理、考试、发证等工作。研讨克服人手少,工作量大,要求较高的困难和办法,该同志带领招生与培训科及相关科室多次召开业务培训会,经过大家的共同努力,技能培训工作有了新的突破。截止本学期末,参加技能培训的人数2000余人,占我院总人数的58.8%,与去年同期相比增长了10个百分点,参训人数百分比排在全校各二级院前列。为学校倡导实现“双证制”教育目标,培养技能型人才贡献了自己的力量。
四、加强培训,稳定队伍,努力提高学生工作水平
(一)注重实效,重视和加强学生管理干部和辅导员队伍建设。
由于成教和自考类学生存在着有相当部分学生文化基础薄弱、家庭教育缺失、自我约束力不强、学习主动性不强等问题,学生管理工作难度较大,辅导员虽然做了大量的教育管理工作非常辛苦,但往往收效甚微。因此重视学生管理干部和辅导员队伍建设,提升工作水平显得尤为重要。
2011年,在该同志的亲自组织下,学院坚持有计划有组织地开展学生管理干部和辅导员队伍业务、能力、自信心的培训工作。通过对辅导员进行持续有针对性的培训,普遍增强了辅导员的业务能力,提高了工作的针对性,强化了责任意识,坚定了工作信心,加大了工作力度,工作也有了新的起色。在大家的共同努力下,在学校组织的2011年全校学生巩固率评比和考核中学院荣获了第一名,在学校召开的自考成教巩固率表彰大会上,该同志作为学生管理干部的代表向全校师生作汇报,介绍了学生管理工作的经验和体会
(二)以党建促团学,积极发展党员,充分发挥团总支的先锋作用。
在大学生思想道德建设中,充分发挥团总支的作用,积极积极配合党总支开展学生党员发展的工作,经过教育和培养,学院各年级学生中不断涌现出政治素质较高的入党积极分子。目前,递交入党申请书的学生占到我院学生总数的40%。在学生中发展了三批共计44名党员,在学院工作和学生中产生了重要的影响,为广大学生树立了榜样和标杆。
(三)以活动为载体,增强教育效果。
该同志积极组织和推动学院的第二课堂活动。针对成教和自考学生的特点,从学生实际出发,组织了一系列的学生活动。
积极响应学校号召,开展了“创新争优”活动;举办报告会、讲座、知识竞赛、诗歌朗诵大赛等活动;成立学院的第一社团“跆拳道协会”;举行以“歌舞青春,美丽年华”为主题的文艺 ……(未完,全文共3674字,当前仅显示2150字,请阅读下面提示信息。)


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