试论思想政治教育生态研究的方法论意义
本文关键词:试论思想政治教育生态研究的方法论意义——兼论生态德育研究的方法论指向,由笔耕文化传播整理发布。
《思想教育研究》 2011年08期
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试论思想政治教育生态研究的方法论意义——兼论生态德育研究的方法论指向
【摘要】:为了促进学科发展,应该鼓励不同意见甚至对立观点之间展开争论,尤其要提倡研究方法论方面的研讨和借鉴。"思想政治教育生态研究""、思想政治教育生态价值研究""、生态德育研究"等虽然使用着共同的概念——"生态",但它们的研究旨趣,方法论意义或指向却有区别。思想政治教育生态研究更倾向于一种对方法论的追求,而不大关注考察自然界"自然生态"的内容;而生态德育、思想政治教育生态价值研究更倾向于对自然生态内容的选择与偏好,而不大关注方法论方面的借鉴。
【作者单位】:
复旦大学国际关系与公共事务学院;
【关键词】:
【分类号】:G641
【正文快照】:
近几年,学界对思想政治教育理论研究风气渐浓,尤其是对一些现实问题和运用新概念表述问题的研究较多,如“思想政治教育生态研究”、“思想政治教育生态价值研究”、“生态德育研究”等。本人也曾较早地参与过有关思想政治教育生态等研究,因此常被人问起一些有相同概念又有不
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