思想政治教育个体价值实现研究

发布时间：2017-03-17 15:07

  本文关键词：思想政治教育个体价值实现研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：思想政治教育作为人类阶级社会的一项实践活动,它对于促进社会和个体发展方面发挥着重要的作用。毋庸置疑,我国长期以来更多是强调思想政治教育社会价值,对思想政治教育个体价值关照不够,最终导致思想政治教育价值不能够很好、充分的实现。在我们强调“以人为本”的科学发展观今天,重视个体的潜能的开发(包括思想、政治、道德等方面),是我们实现中华民族伟大复兴的中国梦所必须的。如何发挥思想政治教育个体价值,使思想政治教育在对个体生存、成长、发展过程中所起的作用,实现思想政治教育的人文关怀,是我们研究思想政治教育价值不能回避的问题。从目前查阅的相关资料看,学术界单独对思想政治教育个体价值实现的研究比较少。基于此,本论文在借鉴前人已有研究成果的基础上,采用文献分析方法、逻辑分析方法对思想政治教育个体价值实现进行研究,对思想政治教育个体价值实现加以探讨,研究内容围绕以下五个部分。 第一部分：思想政治教育个体价值及思想政治教育个体价值实现界说。本部分主要是对思想政治教育价值、思想政治教育个体价值、思想政治教育个体价值实现进行深入了解。思想政治教育价值内容包括思想政治教育价值含义、特点,明晰思想政治教育价值与功能的逻辑关系；思想政治教育个体价值的内容要包括含义、特点、主要表现,明确思想政治教育个体价值与社会价值的耦合关系,为本研究奠定基础。 第二部分：思想政治教育个体价值实现必要性。本部分主要是着重分析思想政治教育个体价值实现的必要性,包括思想政治教育个体价值实现是促进个体全面发展条件、是激发个体精神动力的保障、可促进个体自觉遵守行为规范、可帮助个体建立良好人际关系等。此外,还论述了思想政治教育个体价值与社会价值的辩证关系。 第三部分：思想政治教育个体价值实现的理论基础。着重分析思想政治教育个体价值实现的理论基础,主要是从马克思人的本质理论、马克思人的全面发展理论、马克思人与社会发展的关系理论、马克思需要理论进行分析。进而明确思想政治教育个体价值实现的理论依据。 第四部分：思想政治教育个体价值实现的困境及原因分析。本部分主要是从历史与现实的角度、理论与实践的角度,来分析思想政治教育个体价值实现存在困境的原因,以及思想政治教育个体价值实现困境的具体表现。 第五部分：思想政治教育个体价值实现的初步探索。本部分主要是在思想政治教育个体价值实现存在困境的表现及原因分析基础上,探讨思想政治教育个体价值实现应当明确的目标及应遵守的原则,还有思想政治教育个体价值实现的途径。
【关键词】：思想政治教育 个体价值 实现研究
【学位授予单位】：广西师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：D64
【目录】：

• 中文摘要3-5
• Abstract5-9
• 导论9-16
• (一) 研究缘由及研究价值9-10
• 1. 本研究的理论意义9-10
• 2. 本研究的实践意义10
• (二) 研究的相关文献综述10-14
• 1. 思想政治教育价值的内涵研究10-12
• 2. 思想政治教育个体价值内涵的研究12-13
• 3. 思想政治教育个体价值实现研究13-14
• (三) 研究方法及思路14
• 1. 文献分析法14
• 2. 逻辑分析法14
• (四) 研究的重难点及创新点14-16
• 1. 本论文的重难点14-15
• 2. 本论文的创新点15-16
• 一、思想政治教育个体价值界说16-26
• (一) 思想政治教育价值的内涵16-17
• 1. 思想政治教育价值的含义16
• 2. 思想政治教育价值的特点16-17
• 3. 思想政治教育价值与思想政治教育功能的逻辑关系17
• (二) 思想政治教育个体价值的含义、特点及内容17-23
• 1. 思想政治教育个体价值含义18
• 2. 思想政治教育个体价值特点18-19
• 3. 思想政治教育个体价值主要表现19-22
• 4. 思想政治教育个体价值实现与社会价值的耦合关系22-23
• (三) 思想政治教育个体价值实现的实质及过程23-26
• 1. 思想政治教育个体价值实现的实质24
• 2. 思想政治教育个体价值实现过程24-26
• 二、思想政治教育个体价值实现的必要性26-29
• (一) 思想政治教育个体价值实现是推进个体全面发展的前提26-27
• (二) 思想政治教育个体价值实现是激发个体精神动力的有效方法27
• (三) 思想政治教育个体价值实现引导个体自觉遵守社会行为规范27-28
• (四) 思想政治教育个体价值实现有助于个体建立良好人际关系28-29
• 三、研究思想政治教育个体价值实现的理论基础29-33
• (一) 马克思主义人的本质理论29-30
• (二) 马克思主义人的全面发展理论30
• (三) 马克思主义人与社会的关系理论30-31
• (四) 马克思主义需要理论31-33
• 四、思想政治教育个体价值实现的困境及原因分析33-37
• (一) 思想政治教育个体价值实现的困境33-34
• 1. 观念困境：注重思想政治教育社会价值与忽视思想政治教育个体价值33
• 2. 现实困境：思想政治教育价值功能与个体需求多样化的矛盾33-34
• 3. 方法困境：忽视教育对象主体性,思想政治教育方式单一34
• (二) 思想政治教育个体价值实现存在困难的原因分析34-37
• 1. 传统思想政治教育片面割裂了个体价值与社会价值34-35
• 2. 教育者对思想政治教育个体价值认识不足35
• 3. 思想政治教育实施过程有效性问题35-36
• 4. 急剧变迁的社会环境对思想政治教育个体价值实现提出很大挑战36-37
• 五、思想政治教育个体价值实现的初步探索37-47
• (一) 明确思想政治教育个体价值实现的目标37-39
• 1. 明确思想政治教育价值总体目标37
• 2. 明确思想政治教育个体价值目标追求37-39
• (二) 思想政治教育个体价值实现的原则39-40
• 1. 坚持“以人为本”的价值追求39
• 2. 坚持思想政治教育个体价值与社会价值的有机融合39-40
• 3. 坚持物质需求和精神需求相结合40
• (三) 思想政治教育个体价值实现的途径40-47
• 1. 树立以人为本的思想政治教育理念41-42
• 2. 促进思想政治教育个体价值与社会价值融合发展42-43
• 3. 探索有效的思想政治教育施教方法43-45
• 4. 以社会主义核心价值观引领思想政治教育全过程45-47
• 结语47-48
• 注释48-50
• 参考文献50-53
• 攻读硕士期间发表的论文53-54
• 致谢54-55

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 王薇,徐刚;试论思想政治教育的个体价值[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2001年03期

2 陈华洲;试论思想政治教育价值的表现形态[J];高等函授学报(哲学社会科学版);1999年06期

3 翟玉华;;论思想政治教育个体价值实现的有效性[J];高教研究与实践;2011年03期

4 黄冬霞;;关于思想政治教育个体价值新发展的思考[J];高教研究与实践;2012年03期

5 张国启;浅谈高校思想政治教育的价值[J];黑龙江高教研究;2000年05期

6 沈晓梅;论思想政治教育个体价值的回归[J];黑龙江高教研究;2005年10期

7 徐曼;王艳红;;思想政治教育价值实现过程分析[J];广西社会科学;2009年05期

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9 刘建军;论思想政治教育的个人价值[J];教学与研究;2001年08期

10 张婧;;提高思想政治教育个体价值实现程度的对策[J];科教文汇(下旬刊);2008年11期

  本文关键词：思想政治教育个体价值实现研究，，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：253059