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全球化背景下我国公民公德素质培养的理性思考

发布时间:2020-07-20 17:39
【摘要】:全球化进程的加快,社会的变化和发展,科学技术的进步,把人类社会生活的领域连成了一个有机的整体。人类社会生活的各个领域的密切关系,使得社会公德建设显得更加重要。因为,要保证人类社会生活的协调和良性运转,不能没有健全的社会公德。而且,与社会公德相关的领域也更加宽广,过去一些“非道德”的领域,如今也具有了道德的意义。为迎接全球化带来的机遇和挑战,建设社会主义和谐社会,全面实现“十一五”目标,必须加强我国公民公德素质的培养,让公德的规范深入人心,内化为一种自我需求,培养公民真正自觉的公德意识,塑造良好的社会风气,才能乘全球化的东风向社会主义和谐社会迈进。 本文以辩证唯物主义和历史唯物主义世界观为指导,采用理论与实践相结合的方法,对当前我国公民公德素质现状进行阐述、分析和评议,指出全球化背景下我国公民公德素质培养的重要性和迫切性,并提出相应的对策,以唤起人们对社会主义公德建设和公德素质培养的重视。 文章由引言、第一、二、三章、结论五部分构成。第一章主要界定了全球化、社会公德的内涵、特征,以及研究全球化背景下我国公民公德素质培养的意义;第二章着重分析了我国公民公德素质的现状,以及形成的几方面原因;第三章从构建新型社会主义公德体系、建立社会保障机制等几个角度提出并深刻论述我国公民公德素质培养的具体对策。
【学位授予单位】:大连海事大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2006
【分类号】:D648

【引证文献】

相关硕士学位论文 前2条

1 刘鑫淼;新农村社会公德建设问题研究[D];河北大学;2011年

2 胡颖;中等职业学校学生公德意识的培养探析[D];山东师范大学;2008年



本文编号:2763743

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