铁人精神视域下大学生工匠精神的培育

发布时间：2020-07-30 01:42

【摘要】：党的十九大报告提出要“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军,弘扬劳模精神和工匠精神,营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。”2018年《政府工作报告》中也提到要“全面开展质量提升行动,推进与国际先进水平对标达标,弘扬工匠精神,来一场中国制造的品质革命。”在这个过程中,工匠精神成为广大劳动者重要的精神动力源泉。自大庆油田开发建设以来,就诞生了内蕴工匠精神的伟大精神——铁人精神,广大石油人在铁人精神的引领下,在为祖国贡献能源的征程中,在城市的整体建设的伟大实践中,在不断地自我完善和自我发展中,取得了举世瞩目的成绩。本文是在深入分析铁人精神和工匠精神内涵的高度契合性的基础上,探讨铁人精神视域下如何对大学生进行工匠精神的培养。本文通过问卷调查研究与查阅文献相结合的方法,首先对工匠精神和铁人精神在内涵层面的高度契合性进行了分析,为依托铁人精神培育大学生的工匠精神奠定了理论前提。从大学生工匠精神的培育有助于推进我国向制造业强国转变、实现中国社会转型发展、促进大学生素质全面发展等方面,阐释高校大学生工匠精神培育的必要性。通过对当前大学生工匠精神培育现状的研究,就目前大学生工匠精神培育存在的问题,进行原因分析。针对大学生工匠精神培育中存在的问题,以铁人精神为载体进行思想引领,从培育内容、培育方法、培育体系、培育队伍及培育对象等方面提出相关的解决对策,以期为中国制造、中国创造、中国智造提供强有力的人才支撑。
【学位授予单位】：东北石油大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：D648.1
【图文】：

对铁人精神的了解程度

21图 2.2 对铁人精神与工匠精神关系的判断工匠精神的培育不能仅仅局限于其本身，这会导致工匠精神培育内容单一，事情的展都不是孤立的存在的。我们如今所谈到的匠人匠心，不是单纯的指从事木匠、铁匠、

图 2.3 大学生工匠精神的了解途径在实际教学中，有 43.43%的同学并不满意或不关注学校工匠精神的培育方式。学织学生进行模拟练习而很少开展实践锻炼；各大高校也缺乏让学生实践锻炼的途径园与社会企业是两个独立的系统，无法为学生提供足够的岗位来进行实践，最终出教分离的情况。理论知识只有运用到实践当中才能更好的掌握领会，只有在实践活

【参考文献】

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本文编号：2774815