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论十一届三中全会以来党对爱国主义的认识

发布时间:2020-07-30 03:23
【摘要】: 爱国主义在中国源远流长,历久弥坚,内涵丰富。十一届三中全会以来,即改革开放和发展社会主义市场经济新的历史时期,党对爱国主义有了深化的认识。本文论述了党对爱国主义的认识的历史背景、新时期爱国主义的内涵、作用及爱国主义教育原则、内容、措施等,论述了党对爱国主义认识的理论意义和实践意义。 本文从四个方面考察了党对爱国主义的认识: 第一部分,论述了党对爱国主义认识的逐步深化的历史背景。从国际和国内两方面进行阐述。国际上,“和平与发展”已成为时代主题,但要认识到“和平与发展”尚未实现与解决,社会主义还面临着许多挑战,霸权主义与和平演变是主要威胁;从国内看,祖国要实现统一,经济要腾飞,社会主义要实现现代化,这使中国不能再闭关,要改革开放,接受挑战。在此背景下,党对爱国主义的认识有了一个逐步深化的过程。 第二部分,论述了新时期爱国主义的内涵及爱国主义的作用。邓小平指出:“中国人民有自己的民族自尊心和自豪感,以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣,以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。”这是对新时期爱国主义内涵的最精辟的概括。同时,党也明确了爱国主义的作用:爱国主义是动员和鼓舞中华民族团结奋斗的一面旗帜,是推动我国社会历史前进的巨大力量,是各族人民共同的精神支柱。 第三部分,论述了爱国主义教育的原则、内容、措施。爱国主义教育的原则有五个方面,即基本指导思想、目的、方针、坚持对外开放和突出时代特征;爱国主义教育的内容包括中华民族悠久历史的教育、中华民族优秀传统文化教育、党的基本路线和社会主义现代化建设成就的教育、中国国情的教育、社会主义民主和法制教育、国防教育和国家安全教育、民族团结教育及“和平统一、一国两制”方针的教育;爱国主义教育的重点是青少年,其措施有搞好爱国主义教育基 地的建设、创造爱国主义教育的社会氛围、提倡必要礼仪增强爱国意 识、大力宣传爱国先进典型和加强对爱国主义教育的领导。 第四部分,论述了三中全会以来党对爱国主义认识的理论意义和 实践意义。阐明了三中全会以来党对爱国主义的认识是对马克思主义 爱国观的继承与发展,是社会主义精神文明建设理论的组成部分,是 新时期爱国统一战线的理论基础。阐明了三中全会以来党对爱国主义 的认识推动了祖国和平统一大业的进程,对实现四化、振兴中华发挥 了重大作用,对巩固和发展团结稳定的政治局面起了促进作用。
【学位授予单位】:东北师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2002
【分类号】:D647

【引证文献】

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1 廖黎芳;网络时代的学校爱国主义教育研究[D];湖南师范大学;2010年

2 乌兰;加强内蒙古自治区高校大学生爱国主义教育的研究[D];内蒙古大学;2012年

3 吴凤芳;五四时期爱国主义的产生、传播及其当代价值研究[D];河北师范大学;2012年



本文编号:2774936

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