中国优秀传统文化深度融入思想政治教育研究

发布时间：2020-11-09 02:27

　　 中国优秀传统文化是中华民族赖以生存和发展的道德根基和重要精神支柱,为中华民族的绵延发展提供了广阔的沃土。当代中国国力的提升、政治的发展、国人的观念都会受到中国优秀传统文化的影响。这些传统文化已经逐渐地融入到国人的思想意识和行为规范之中,成为制约人们思想形成和发展的重要力量。对于思想政治教育,特别是新时期的思想政治教育来说,中国优秀传统文化是用之不竭的重要资源,其深厚的文化底蕴能够为当代思想政治教育提供坚实的理论支撑。结合这个背景,将中国优秀传统文化深度融入到思想政治教育中,既有利于中国优秀传统文化的传承与发展,又能提升整个社会的思想政治教育水平,增强其时效性。中国的思想政治教育既具有现代的鲜明的社会主义性质,又具有优秀传统文化的延续性。隔断优秀传统文化与现代思想政治教育关系的做法显然是隔断历史的错误行径。优秀传统文化具有永久的自我传承的生命力,在中华民族的自我繁衍中生生不息。传统文化在社会中的自觉性传承,客观地反映在社会生活的各个环节,但没有深度地、辩证地融入到人们的思维中,融入到思想政治教育中。中国优秀传统文化深度融入思想政治教育过程中面临很多现实问题:融入的广度和深度不足;融入的方式方法陈旧;融入效果不佳;融入过程中教育者队伍薄弱等。存在这些问题的主要原因是:社会缺乏对中国优秀传统文化价值的深刻理解;中国优秀传统文化教育重视程度不够;思想政治教育受到了多元文化的冲击;现行教育体制与传统文化存在一定的矛盾。中国优秀传统文化深度融入思想政治教育应坚持如下对策:丰富与深化优秀传统文化在思想政治教育中的内容;创新优秀传统文化思想政治教育方式方法;加强教育者队伍优秀传统文化建设;为优秀传统文化深度融入思想政治教育营造良好的环境。
【学位单位】：沈阳工业大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2019
【中图分类】：D64
【文章目录】：
摘要
Abstract
第1章 绪论
    1.1 论文研究背景和意义
        1.1.1 论文研究背景
        1.1.2 论文研究意义
    1.2 国内外研究现状
        1.2.1 国内研究现状
        1.2.2 国外研究现状
    1.3 论文研究内容与方法
        1.3.1 论文研究内容
        1.3.2 论文研究方法
    1.4 论文创新点
第2章 中国优秀传统文化与思想政治教育相关问题概述
    2.1 中国优秀传统文化相关论述
        2.1.1 中国优秀传统文化的内涵
        2.1.2 中国优秀传统文化的特点
    2.2 思想政治教育相关论述
        2.2.1 思想政治教育的内涵
        2.2.2 思想政治教育的特点
    2.3 中国优秀传统文化与思想政治教育的关系
        2.3.1 内容上的相交关系
        2.3.2 形式上的继承与拓展关系
第3章 中国优秀传统文化深度融入思想政治教育的问题及原因
    3.1 中国优秀传统文化深度融入思想政治教育的问题
        3.1.1 融入的广度深度不足
        3.1.2 融入的方式方法陈旧
        3.1.3 融入的效果不佳
        3.1.4 融入过程中教育者队伍薄弱
    3.2 中国优秀传统文化深度融入思想政治教育存在问题的原因
        3.2.1 社会缺乏对中国优秀传统文化价值的深刻理解
        3.2.2 中国优秀传统文化教育重视程度不够
        3.2.3 思想政治教育受到多元文化的冲击
        3.2.4 现行教育体制与传统文化的矛盾
第4章 中国优秀传统文化深度融入思想政治教育的对策
    4.1 丰富与深化优秀传统文化在思想政治教育中的内容
        4.1.1 深度融入政治观教育
        4.1.2 深度融入道德观教育
        4.1.3 深度融入法治观教育
    4.2 创新优秀传统文化思想政治教育方式方法
        4.2.1 在继承传统教育方式方法基础上拓展更多的途径
        4.2.2 突出新媒体传播优秀传统文化的功能
    4.3 加强教育者队伍优秀传统文化建设
        4.3.1 教育者深度掌握优秀传统文化
        4.3.2 强化优秀传统文化专职教师队伍
    4.4 为优秀传统文化深度融入思想政治教育营造良好的环境
        4.4.1 营造良好的家庭环境
        4.4.2 营造良好的学校环境
        4.4.3 营造良好的社会环境
第5章 结束语
参考文献
在学研究成果
致谢

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本文编号：2875737