思想政治教育有效性弱化的原因及对策研究
【学位单位】:华北水利水电大学
【学位级别】:硕士
【学位年份】:2019
【中图分类】:D64
【文章目录】:
摘要
ABSTRACT
一、绪论
(一)选题依据
1.选题目的
2.选题意义
(二)文献综述
(三)研究的主要方法
(四)研究难点和创新点
二、思想政治教育的起源、本质、形式和功能
(一)思想政治教育的起源
(二)思想政治教育的本质
(三)思想政治教育的形式
(四)思想政治教育的功能
三、思想政治教育有效性的含义和形式
(一)思想政治教育有效性的含义
1.思想政治教育的含义
2.思想政治教育有效性的含义
(二)思想政治教育有效性的形式
1.正向有效
2.负向有效
四、思想政治教育有效性弱化的危害
(一)政治信仰缺失
(二)道德责任意识弱化
(三)心理健康问题加剧
五、思想政治教育有效性弱化的原因
(一)思想政治教育环境复杂
1.市场经济的负面影响
2.国外社会思潮的涌入
3.新媒体的消极影响
(二)思想政治教育内容存在偏差
1.教育内容趋于理想化
2.教育内容缺乏稳定性
3.教育内容缺乏层次性
(三)思想政治教育方法不够完善
1.教育方法比较单一
2.教育方法落实不强
(四)部分思想政治教育者素养不高
1.思想政治教育者的知识结构不全
2.思想政治教育者心里认同度不够
3.思想政治教育者行为上的失范
(五)部分思想政治教育对象自身原因
1.思想政治教育对象主体意识不强
2.思想政治教育对象学习动力不足
六、提高思想政治教育有效性的对策
(一)改善思想政治教育环境
1.克服市场经济的消极影响
2.加强意识形态建设
3.高度重视新媒体的建设
(二)丰富思想政治教育的内容
1.加强社会主义核心价值观教育
2.开展创新教育
3.注重道德教育
4.重视心理健康教育
(三)探索思想政治教育方法
1.新媒体与思想政治教育相结合的方法
2.显性教育与隐性教育相结合的方法
3.共性教育和个性教育相结合的方法
4.理论和实践相结合的方法
(四)加强思想政治教育者素质的培养
1.提升思想政治教育者理论素质
2.增强思想政治教育者能力素质
3.发挥思想政治教育者示范作用
(五)充分发挥思想政治教育对象的能动性
1.强化思想政治教育对象的主体意识
2.激发思想政治教育对象的学习兴趣
结语
攻读学位期间参加的科研项目及发表的学术论文
致谢
参考文献
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