当代个体政治角色认同探究

发布时间：2020-11-14 08:42

　　 政治角色认同是我国当代社会政治生活中的一个重要问题，也是社会政治教育理论中一个带有基础性的理论。改革开放以来，随着市场经济的发展和完善，其内含的民主、公平思想在个体的意识和行为中得以体现，进而推动政治主体意识的觉醒和提高。人们越来越要求民主、平等，对政治表现出热情与关注，要求参与到政治活动中。而政治角色认同又是个体参与社会政治活动和实践的基础，在当前的政治生活中占有重要的地位，因此当代个体政治角色认同问题受到人们的普遍关心。因此，对当代个体政治角色认同问题进行分析和探讨，得出一定的规律性认识，无论是对政治角色认同理论水平的提升以及认同理论体系的丰富和完善，还是对提高个体政治角色认同意识，形成良性的社会动员和政治参与，从而维系和巩固政权体系的合法性基础都是有益的。 本文由引言、正文和结语构成。 本文以引言作为开篇。这部分探讨了政治角色认同问题的提出及研究意义；分析了政治角色认同相关研究现状；提出了政治角色认同研究的思路、方法和创新点。 第一部分，政治角色认同基本理论探究。这部分首先从心理学、社会学等视角对认同、角色认同的概念进行比较系统的考察，在此基础上，界定了政治角色认同的含义，研究了政治角色认同的特征、类型及形成的内在机制，并探讨了个体政治角色认同形成的理论基础。 第二部分，对个体政治角色认同的历史与现实进行了考察。这部分主要研究了传统政治角色向现代政治角色转换的历史过程，并归纳总结了当代个体政治角色认同危机的表现，探讨了其原因。 第三部分，探讨了提升个体政治角色认同的对策。这部分是整个研究的落脚点，主要从教育视角、关系视角、自我建构的视角和文化视角对个体政治角色认同提出了建设性对策。 最后在结语部分指出当代个体政治角色认同的培养和维系是一项长期而复杂的工程，任重而道远，需要个体、学校、政府和社会一起将这项研究工作不断推向深入。
【学位单位】：河北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2012
【中图分类】：D64
【文章目录】：
摘要
Abstract
引言
    （一） 政治角色认同问题的提出及研究意义
    （二） 相关研究现状综述
    （三） 研究思路与方法
    （四） 研究的创新点
一、政治角色认同基本理论探究
    （一） 相关概念界定
        1. 对“认同”的多视角解读
        2. 角色认同的概念
        3. 政治角色认同界定
    （二） 政治角色认同解读
        1. 政治角色认同的特征
        2. 政治角色认同的类型
        3. 政治角色认同形成的内在机制
        4. 政治角色认同的价值
二、个体政治角色认同的历史与现实考量
    （一） 个体政治角色变迁的历史考察
        1. 传统政治角色到当代政治角色的转换
        2. 当代政治生活中个体扮演的政治角色
    （二） 当代个体政治角色认同危机的表现
        1. 政治自我身份感缺失
        2. 政治自我归属感迷茫
        3. 政治角色的混淆
        4. 政治方向感的迷失
        5. 政治行为失范
    （三） 当代个体政治角色认同危机的原因分析
        1. 市场经济的驱利性带来了个体政治角色认同的冲突
        2. 社会政治发展的不良状况引发个体政治角色认同失衡
        3. 后现代主义思潮的冲击使个体政治角色认同受到挑战
        4. 当前政治教育的缺失导致个体政治角色认同削弱
        5. 公民政治人格的不健全致使个体政治角色认同减弱
三、实现个体政治角色认同的建设性路径
    （一） 在政治教育过程中提升个体政治角色认同
        1. 以政治情感教育为突破点促进个体政治角色认同
        2. 以政治活动和实践为途径促进个体政治角色认同
        3. 在情境和真实的政治事件中促进个体政治角色认同
        4. 在角色扮演中增强个体的政治角色认同
    （二） 在自我与他者互动中提升个体政治角色认同
        1. 有意义的他者：个体政治角色认同的“镜像”
        2. 个体政治角色认同需要得到他者的承认
        3. 通过自我与他者之间的相互塑造和对话形成政治角色认同
    （三） 在个体政治人格的自我塑造中实现政治角色认同
        1. 培养独立的政治主体意识
        2. 强化政治参与意识
        3. 锻炼娴熟的政治技能
    （四） 在政治文化建设进程中促进个体政治角色认同
        1. 优化主导政治文化
        2. 发展行为政治文化
        3. 培养政治角色文化
        4. 培育具有民主价值内涵的公民文化
结论
参考文献
附录
后记
攻读学位期间取得的科研成果清单

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本文编号：2883286