互联网背景下思想政治教育话语权的困境与出路

发布时间：2020-12-02 18:42

　　互联网背景下的思想政治教育话语权建设旨在通过对网络多元话语的调控、引领和主导,使承载一定阶级或社会的思想、政治、道德体系的思想政治教育话语渗透到大众中,实现和维护马克思主义意识形态在思想文化领域的主导地位。网络环境下思想政治教育话语权面临来自国际、国内以及自身局限等多方面的压力与挑战,陷入式微、转移困境。加强思想政治教育话语权,需要强基固本,提升话语权威性;转换范式,增强话语影响力;塑造平台,壮大话语网络阵地;突破重围,扩大话语国际影响。 

【文章来源】：湖北社会科学. 2020年07期 第163-168页 北大核心CSSCI

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、互联网背景下思想政治教育话语权的内涵与价值再认识
    （一）思想政治教育话语权的基本内涵。
    （二）思想政治教育话语权的价值意蕴。
        1. 维护主流意识形态主导权的重要手段。
        2. 统一社会思想凝聚人心的重要保障。
        3. 引导社会舆论健康发展的重要工具。
二、互联网背景下思想政治教育话语权面临的挑战与困境
    （一）来自国际方面的压力。
        1. 西方发达国家的网络信息霸权制约思想政治教育话语权的全球拓展。
        2. 西方发达国家的网络意识形态渗透冲击思想政治教育话语权主导地位。
    （二）来自国内方面的挑战。
        1. 社会群体多样利益诉求的网络表达削弱思想政治教育话语的凝聚力。
        2. 多元文化和不良信息的网络传播消解思想政治教育话语的说服力。
    （三）来自自身局限的困扰。
        1. 话语表达不够科学合理降低思想政治教育话语的影响力。
        2. 网络平台建设存在问题阻滞思想政治教育话语的传播力。
三、互联网背景下提升思想政治教育话语权的实践路径
    （一）固本强基：提升思想政治教育话语的权威性。
    （二）范式转换：增强思想政治教育话语的影响力。
    （三）平台塑造：壮大思想政治教育话语网络阵地。
    （四）重围突破：扩大思想政治教育话语国际影响。


【参考文献】：
期刊论文
[1]新形势下推动高校网络文化建设的思考与实践[J]. 冯刚.  思想教育研究. 2015(08)
[2]媒体融合:现状、问题及策略[J]. 郭全中.  新闻记者. 2015(03)



本文编号：2895579