思想政治教育形态问题初探

发布时间：2020-12-20 10:23

　　思想政治教育形态是思想政治教育现象及其内在关联性的重要表征,是分析思想政治教育内部结构与功能的切入点,也是把握思想政治教育实践活动发展水平和特征的重要范畴。思想政治教育形态问题在思想政治教育学理论研究中的出场,是与思想政治教育实践发展、学科发展紧密相关的。加强对思想政治教育形态问题的研究,是推进思想政治教育历史研究、比较研究的内在需要,是深化思想政治教育本质研究、规律研究的具体路径,是推动思想政治教育形态创新、时代发展的理论动力。 

【文章来源】：思想理论教育. 2020年01期 CSSCI

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、思想政治教育形态及其特征
二、思想政治教育形态问题的出场
三、思想政治教育形态问题的研究价值


【参考文献】：
期刊论文
[1]比较思想政治教育学的制度之维[J]. 杨威.  马克思主义与现实. 2017(06)
[2]思想政治教育的三种形态[J]. 孙迎光.  河海大学学报(哲学社会科学版). 2016(02)
[3]论思想政治教育的社会教育形态[J]. 刘梅.  思想教育研究. 2011(09)
[4]论思想政治教育内容形态的层次结构[J]. 熊建生.  思想理论教育导刊. 2006(09)
[5]思想政治教育载体的形态及其特点[J]. 贺才乐.  理论与改革. 2003(06)
[6]试析思想政治教育主体的三重形态及特征[J]. 王颖.  学校党建与思想教育. 2002(19)



本文编号：2927699