试论“红船精神”融入高校学生党员思政教学研究

发布时间：2021-01-03 12:27

　　为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,扎实开展"不忘初心、牢记使命"主题教育,根据高校思想理论课教学宗旨和要求,将"红船精神"融入教学内容当中,是对高校学生预备党员、党员进行思想政治教育的重要途径。因此,笔者以"发扬红船精神,牢记使命,砥砺前行"为核心试论高校思政理论课教学方案,旨在学习交流,抛砖引玉。 

【文章来源】：太原城市职业技术学院学报. 2020年04期

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、“红船精神”在“不忘初心、牢记使命”教育中的传承和发展
二、“红船精神”内容对高校思政理论课教学的影响
    （一）继续坚持和发扬立党为公、忠诚为民的奉献精神
        1. 坚守“道德高线”和“法律底线”
        2. 充分体现了全面从严治党的核心
    （二）继续坚持和发扬坚定理想、百折不挠的奋斗精神
        1. 教育学生党员心存敬畏，慎独慎微
        2. 引导学生党员不忘初心，百折不挠
    （三）继续坚持和发扬开天辟地、敢为人先的首创精神
        1. 立志为先，坚持“四个必须”
        2. 修德为本，坚持“八条规范”
        3. 培养创新能力为要，坚持“达己”，追求“达人”
三、思政理论课教学中如何运用“红船精神”指导学生实践
    （一）坚守本心，要像初来乍到时
    （二）勇于担当，无愧于自己的党员身份
    （三）求真务实，弘扬新时代下的新风气


【参考文献】：
期刊论文
[1]红船精神引领大学生理想信念教育的路径选择[J]. 郑建锋.  山西档案. 2019(03)
[2]“红船精神”融入大学生理想信念教育的路径探索[J]. 王佳琪.  金华职业技术学院学报. 2019(01)
[3]基于红船精神的高校思政教育“四全”育人体系的建构——以嘉兴学院为例[J]. 蒋少容.  科教文汇(中旬刊). 2018(09)
[4]新时代红船精神融入大学生思想政治教育的路径探析[J]. 陈松友,王楠.  思想政治教育研究. 2018(04)
[5]“红船精神”融入“95后”大学生理想信念教育探析[J]. 吴维维.  法制与社会. 2018(20)
[6]“红船精神”融入思想道德修养与法律基础课教学探析[J]. 王静,贾丹丹.  明日风尚. 2018(07)
[7]“红船精神”融入大学生思想政治教育的实践与探索[J]. 邹建良,肖明朗,姚兰英.  延边教育学院学报. 2017(06)
[8]将“红船精神”融入大学生社会主义核心价值观教育[J]. 李安.  理论视野. 2017(04)
[9]“红船精神”融入高校思政理论课教学探析[J]. 姚兰英,邹建良.  亚太教育. 2016(30)



本文编号：2954979