主流意识形态认同研究述评与展望
发布时间:2021-01-06 08:28
党的十八大以来,习近平总书记围绕意识形态工作作出了一系列重要论述,学界关于主流意识形态认同的研究亦展现出研究内容的全面化和深入化,研究领域的多元化和精细化,研究方法的多样化的实证化。学者们深入探讨了主流意识形态认同的相关概念、战略意义、历史轨迹、经验启示、实现路径等问题,为进一步扩展研究空间奠定了坚实的理论基础。但是仍存在学理性有待提升、整体性眼光和对过程的关注有待突破、中观和微观的动态研究有待深入、理论工具和分析框架的应用有待涉猎等诸多遗憾,在今后的研究中需要进一步深化和拓展。
【文章来源】:实事求是. 2020,(01)
【文章页数】:6 页
【文章目录】:
一、关于主流意识形态认同相关概念的研究
二、关于主流意识形态认同战略意义的研究
三、关于主流意识形态认同历史轨迹及经验启示的研究
四、关于主流意识形态认同一般路径及特定视角的研究
五、关于主流意识形态认同特殊群体及特殊场域的研究
六、深化主流意识形态认同研究的思考
【参考文献】:
期刊论文
[1]论中国共产党意识形态话语创新的基本经验[J]. 宋健林. 中州学刊. 2019(08)
[2]媒体融合视阈下大学生主流意识形态认同培育探赜[J]. 余俊渠. 学校党建与思想教育. 2019(12)
[3]新中国70年党管意识形态工作的基本经验[J]. 房正宏. 理论与改革. 2019(03)
[4]改革开放40年意识形态工作的历程与经验[J]. 储著武,边钰. 毛泽东邓小平理论研究. 2018(12)
[5]“90后”大学生主流意识形态认同现状研究——基于河南省10所高校的调查[J]. 马福运,杨晓倩. 思想教育研究. 2017(11)
[6]文化多样性视域下中国共产党意识形态建设的历史经验[J]. 郭超. 湖湘论坛. 2017(05)
[7]转型期主流意识形态认同弱化四大归因透视[J]. 吴大兵. 云南行政学院学报. 2017(04)
[8]民主革命时期中国共产党意识形态教育的经验与启示[J]. 余守萍. 思想政治教育研究. 2017(03)
[9]中国共产党领导意识形态工作的战略演进、基本特点与历史经验[J]. 李海. 学术论坛. 2017(02)
[10]新时期领导干部意识形态能力建设的着力点——学习习近平总书记关于加强意识形态工作的重要论述[J]. 岳爱武,张曼玉. 南京政治学院学报. 2016(04)
博士论文
[1]社会主义意识形态认同历程研究[D]. 胡春阳.安徽大学 2016
硕士论文
[1]改革开放以来我国主流意识形态认同重构研究[D]. 林倍磊.兰州大学 2012
本文编号:2960259
【文章来源】:实事求是. 2020,(01)
【文章页数】:6 页
【文章目录】:
一、关于主流意识形态认同相关概念的研究
二、关于主流意识形态认同战略意义的研究
三、关于主流意识形态认同历史轨迹及经验启示的研究
四、关于主流意识形态认同一般路径及特定视角的研究
五、关于主流意识形态认同特殊群体及特殊场域的研究
六、深化主流意识形态认同研究的思考
【参考文献】:
期刊论文
[1]论中国共产党意识形态话语创新的基本经验[J]. 宋健林. 中州学刊. 2019(08)
[2]媒体融合视阈下大学生主流意识形态认同培育探赜[J]. 余俊渠. 学校党建与思想教育. 2019(12)
[3]新中国70年党管意识形态工作的基本经验[J]. 房正宏. 理论与改革. 2019(03)
[4]改革开放40年意识形态工作的历程与经验[J]. 储著武,边钰. 毛泽东邓小平理论研究. 2018(12)
[5]“90后”大学生主流意识形态认同现状研究——基于河南省10所高校的调查[J]. 马福运,杨晓倩. 思想教育研究. 2017(11)
[6]文化多样性视域下中国共产党意识形态建设的历史经验[J]. 郭超. 湖湘论坛. 2017(05)
[7]转型期主流意识形态认同弱化四大归因透视[J]. 吴大兵. 云南行政学院学报. 2017(04)
[8]民主革命时期中国共产党意识形态教育的经验与启示[J]. 余守萍. 思想政治教育研究. 2017(03)
[9]中国共产党领导意识形态工作的战略演进、基本特点与历史经验[J]. 李海. 学术论坛. 2017(02)
[10]新时期领导干部意识形态能力建设的着力点——学习习近平总书记关于加强意识形态工作的重要论述[J]. 岳爱武,张曼玉. 南京政治学院学报. 2016(04)
博士论文
[1]社会主义意识形态认同历程研究[D]. 胡春阳.安徽大学 2016
硕士论文
[1]改革开放以来我国主流意识形态认同重构研究[D]. 林倍磊.兰州大学 2012
本文编号:2960259
本文链接:https://www.wllwen.com/sizhenglunwen/2960259.html