思想政治教育的记忆术与记忆力

发布时间：2021-01-08 15:19

　　将记忆划分成"术"的记忆和"力"的记忆是来源于古希腊罗马两种不同的话语传统。记忆的本质在于选择和遗忘,选择即对记忆功能的认同,遗忘即对存储记忆的斥异。记忆术经过创造、能动、编排形成记忆力。这一过程需要去粗存精、去伪存真,两者相互联系、相互促进,形成有机体。记忆力和记忆术与思想政治教育有机整合,使两者相互转化、相互促进,合而为一,理论性与实践性相统一。实现"术"与"力"相融合,旨在使教育客体将思想政治教育的"术"与"力"适时输入、输出,并做到内化于心,外化于行,最终达到知行合一。 

【文章来源】：学理论. 2020,(04)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、记忆术与记忆力
二、思想政治教育的记忆术与记忆力
    （一）思想政治教育的记忆术
    （二）思想政治教育的记忆力
三、知行合一———“术”与“力”的融合


【参考文献】：
期刊论文
[1]课程思政的价值意蕴与生成路径[J]. 邱伟光.  思想理论教育. 2017(07)



本文编号：2964827