科学价值观融入思想政治教育内容探析

发布时间：2021-02-27 18:47

　　在人类社会发展进程中,科学技术的发展在给人们带来物质财富与精神财富的同时,也伴随产生了一些复杂问题并且日益突出,如网络安全问题、生态环境问题、伦理道德问题等。人既是社会实践的主体,也是科学技术发展的享受主体,其对科学技术的选择及价值判断与社会发展紧密联系。关于思想政治教育的内容,各专家学者各有论述,但要提高科学素养,促进人的全面发展,必须将科学价值观教育融入思想政治教育内容,优化思想政治教育内容结构。具体可通过加强思想政治教育队伍建设,共享思想政治理论课网络精品课程,注重大众传播媒介与典型示范相结合的原则,创新教育方式方法,促进人们树立正确的科学价值观。 

【文章来源】：四川职业技术学院学报. 2020,30(02)

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、思想政治教育内容结构及其优化
二、科学价值观的基本内涵
三、科学价值观融入思想政治教育内容的意义
    （一）完善思想政治教育内容体系
    （二）促进人的全面发展
四、科学价值观融入思想政治教育内容的现实路径
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]新中国成立70年来党的思想政治教育的历史经验和科学价值[J]. 李斌雄.  学校党建与思想教育. 2019(17)
[2]弄清马克思主义价值观的由来——马克思主义价值观和社会主义核心价值体系研究之一[J]. 郝孚逸.  湖北社会科学. 2009(02)
[3]从技术的二重性看技术异化的必然性与可控性[J]. 张弘政.  科学技术与辩证法. 2005(05)
[4]科学、科学评判标准和科学精神[J]. 黄瑞雄.  广西师范大学学报(哲学社会科学版). 2002(02)



本文编号：3054646