社会主义核心价值体系及其实现途径研究

发布时间：2017-04-14 16:07

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【摘要】：自2006年“社会主义核心价值体系”这个命题由中共中央提出以后，至今已有八年。八年以来，社会主义核心价值体系建设取得了一定成效，对社会主义核心价值体系的研究也在长足地发展着。据此，本文对社会主义核心价值体系及其实现途径进行了一定研究，以期对社会主义核心价值体系建设有一定启迪作用。 笔者认为，社会主义核心价值体系建设主要分为四个方面：一是内涵解析，二是特征把握，，三是功能分析，四是实现途径探索。笔者就这四个方面展开论述，认为：内涵上，社会主义核心价值体系的基本内容是辩证统一的；特征上，社会主义核心价值体系主要体现为文化归属性、理论科学性、实践导向性三点；功能上，社会主义核心价值体系主要有意识形态规范和社会价值尺度两种；实现途径上，社会主义核心价值体系建设根本的宗旨是面向大众、根本的途径是理论建设、主要的手段是宣传教育。
【关键词】：社会主义核心价值体系 意识形态 马克思主义中国化 社会主义核心价值观 社会主义核心价值体系实现途径
【学位授予单位】：西华大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：D64
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 1 绪论8-15
• 1.1 选题背景和意义8-11
• 1.2 研究综述11-14
• 1.2.1 文献来源及处理11
• 1.2.2 社会主义核心价值体系研究综述11-14
• 1.2.3 当前社会主义核心价值体系研究的不足之处14
• 1.3 本文的研究方法和不足14-15
• 2 社会主义核心价值体系的基本内容15-20
• 2.1 马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂15-16
• 2.2 中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题16-17
• 2.3 民族精神和时代精神是社会主义核心价值体系的精髓17-18
• 2.4 社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础18
• 2.5 社会主义核心价值体系基本内容是辩证统一的18-20
• 3 社会主义核心价值体系的特征20-30
• 3.1 社会主义核心价值体系的文化归属性20-25
• 3.1.1 社会主义核心价值体系的文化特征20-23
• 3.1.2 社会主义核心价值体系建设的文化工作特征23-25
• 3.2 社会主义核心价值体系的理论科学性25-27
• 3.3 社会主义核心价值体系的实践导向性27-30
• 3.3.1 社会主义核心价值体系是中华民族的精神纽带27-28
• 3.3.2 社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现28
• 3.3.3 社会主义核心价值体系建设是马克思主义的中国化研究和实践28-30
• 4 社会主义核心价值体系的功能30-35
• 4.1 社会主义核心价值体系的意识形态规范功能30-32
• 4.1.1 社会主义核心价值体系的意识形态规范功能的确定30-31
• 4.1.2 社会主义核心价值体系对意识形态进行规范的具体方面31-32
• 4.2 社会主义核心价值体系的社会价值尺度功能32-35
• 4.2.1 社会主义核心价值体系是思想准绳33-34
• 4.2.2 社会主义核心价值体系是道德准绳34-35
• 5 社会主义核心价值体系的实现途径35-41
• 5.1 实现社会主义核心价值体系的根本宗旨是面向大众35-36
• 5.2 实现社会主义核心价值体系的基本途径是理论建设36
• 5.3 实现社会主义核心价值体系的主要手段是宣传教育36-39
• 5.3.1 在党内开展社会主义核心价值体系的宣传教育是重中之重36-37
• 5.3.2 高校社会主义核心价值体系宣传教育：利在当代、功在千秋37-38
• 5.3.3 对民众进行社会主义核心价值体系宣传教育任重而道远38-39
• 5.4 社会主义核心价值观与实现社会主义核心价值体系体系39-41
• 结论41-42
• 注释42-45
• 参考文献45-48
• 攻读硕士学位期间发表论文及科研成果48-49
• 致谢49-50

【参考文献】

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1 徐腊梅;张荣辉;;“打扫干净屋子再请客”——从毛泽东的形象表达看新中国的内政外交政策[J];党史博采(纪实);2008年09期

2 李卫红;;深入贯彻党的十七大精神 不断开创高校校园网络文化建设和管理工作新局面[J];思想理论教育导刊;2008年01期

3 贾友军;赵爽;;近三年来社会主义核心价值体系理论研究综述[J];思想理论教育导刊;2009年02期

4 许静波;;大学生社会主义核心价值体系教育的认同途径探析[J];思想理论教育导刊;2014年01期

5 姜胜洪;;我国网络舆情的现状及其引导[J];广西社会科学;2009年01期

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本文编号：306351