融入思政元素的在线案例教学模式研究

发布时间：2021-03-09 23:17

　　在"互联网+"背景下,将案例教学、在线教学与专业教学相融合,既能够提高教师的教学效率,也能够提高学生的学习兴趣和学习效果。同时,考虑到思政教育中的爱国主义、集体主义、诚实守信、绿色环保和工匠精神等元素,思政教育、案例教学、专业培养可以有机结合形成一体。该文通过将思政元素融入专业课程的案例中建设线上案例库资源,设计在线案例教学策略,实现思政教育与专业教学的深度融合。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2020,(28)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、思政教育、在线案例与专业教学之间的关系
二、在线案例与专业教学模式现状分析
    1. 课堂案例教学模式。
    2. 在线课堂教学模式。
三、融入思政元素的在线案例教学与案例库建设
    1. 爱国主义元素。
    2. 集体主义元素。
    3. 诚实守信元素。
    4. 绿色环保元素。
    5. 工匠精神元素。
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校专业课与思政课实现融合的路径研究[J]. 李朋波.  教育现代化. 2019(70)
[2]移动学习环境下基于微助教的翻转课堂教学模式[J]. 吴玉萍.  教育观察. 2019(16)
[3]高校专业课程思政的探索与实践——以《经济法》课程为例[J]. 邵将,伍婵提.  教育现代化. 2019(32)
[4]高校思想政治理论课案例教学模式研究[J]. 郭建,郑康.  河北经贸大学学报(综合版). 2019(01)
[5]高校专业教师的思政教育角色定位及建构途径[J]. 华维勇.  现代教育论丛. 2018(02)



本文编号：3073644