胡锦涛社会主义精神文明思想研究
发布时间：2021-03-13 09:00
马克思主义认为,社会是一个以经济为基础所构成的政治与文化相统一的有机体。以马克思主义为指针的共产主义精神文明是社会主义区别于资本主义的重要标志,同时也是社会主义现代化建设的重要目标。精神文明的发展需要物质文明的发展为其提供物质前提与实践经验,而精神文明的发展又为物质文明的发展提供精神动力与智力支持。论文对胡锦涛社会主义精神文明思想的理论渊源、发展阶段以及主要内容进行探究整理。就其理论渊源来讲,马克思主义经典作家以及中共领导人的社会主义精神文明思想对胡锦涛社会主义精神文明思想的形成产生了直接影响。胡锦涛精神文明思想的形成主要是伴随着从胡锦涛任职省委书记、到中央工作以及担任中共中央总书记期间,经历了由萌芽阶段、到形成阶段,再到成熟阶段。就其基本内容来讲,其内容主要包括提高全民族道德素质和文化素质,弘扬雷锋精神等五种“精神”,其实现途径主要包括推进社会主义文化建设以及加强社会主义核心价值体系建设等六种。最后,论文对胡锦涛社会主义精神文明思想的特征及当代价值进行了分析,主要从实践性、人民性、时代性三个方面进行特征的阐述,胡锦涛的社会主义精神文明思想,是马克思主义中国化的理论成果之一。深入学习胡...
【文章来源】：河南科技大学河南省
【文章页数】：58 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
abstract
绪论
一、选题意义
二、研究现状
三、研究思路
四、创新之处与方法
第一章 胡锦涛社会主义精神文明思想的理论渊源与形成过程
第一节 理论渊源
一、马克思主义经典作家共产主义精神文明思想
二、毛泽东、邓小平、江泽民的社会主义精神文明思想
第二节 胡锦涛社会主义精神文明思想的形成过程
一、萌芽阶段
二、形成阶段
三、成熟阶段
第二章 胡锦涛社会主义精神文明思想的基本内容
第一节 提高全民族素质
一、提高全民族思想道德素质
二、提高全民族科学文化素质
第二节 弘扬五种精神
一、雷锋精神
二、井冈山精神
三、焦裕禄精神
四、长征精神
五、载人航天精神
第三节 推进社会主义文化建设
一、加强社会主义核心价值体系建设
二、全面提高公民道德素质
三、丰富人民精神文化生活
四、增强文化整体实力和竞争力
第四节 社会主义精神文明实现的途径
一、加强党对精神文明建设的领导
二、发挥人民群众精神文明建设的主体地位
三、抓好领导班子与党的基层组织建设
四、造就高素质宣传思想文化队伍
五、加强网络文化建设和管理
六、道德模范榜样的示范
第三章 胡锦涛社会主义精神文明思想的特征与当代价值
第一节 胡锦涛社会主义精神文明思想的特征
一、实践性
二、人民性
三、时代性
第二节 胡锦涛精神文明思想的当代价值
一、理论价值
二、实践价值
结语
参考文献
致谢
攻读学位期间的研究成果
【参考文献】：
期刊论文
[1]弘扬井冈山精神 永葆共产党员先进性[J]. 徐文勇. 课程教育研究. 2018(10)
[2]看网络文化时代大学生价值观塑造[J]. 张天惠. 北京印刷学院学报. 2018(02)
[3]新时期群众文化工作的现状与发展策略[J]. 朱红华. 人文天下. 2018(04)
[4]当代大学生道德观念与道德行为状况的调查分析[J]. 王迎迎. 思想理论教育. 2018(02)
[5]弘扬井冈山精神 坚定不移走新时代中国特色社会主义道路[J]. 唐海英. 思想政治工作研究. 2018(02)
[6]论焦裕禄精神与廉政文化建设内在关系及价值启示[J]. 康凤云,黄仁森. 江西师范大学学报(哲学社会科学版). 2017(06)
[7]优化网络文化建设 推动高校育人实践[J]. 苏李. 中国高等教育. 2017(21)
[8]论长征精神的科学内涵[J]. 李单晶. 毛泽东思想研究. 2017(04)
[9]习近平系列讲话对精神文明建设理论的新发展[J]. 赵兴良. 求实. 2015(10)
[10]Eco-civilization construction practice mode: An international comparative study[J]. WANG Li-he,WU Yuan-yuan. Ecological Economy. 2015(03)
博士论文
[1]社会主义精神文明视域中的个人品德建设[D]. 孙彤.天津师范大学 2010
硕士论文
[1]胡锦涛对社会主义文化建设思想的创新研究[D]. 李朝飞.西南大学 2014
[2]胡锦涛中国特色社会主义和谐文化发展观研究[D]. 肖雪.辽宁工业大学 2014
[3]胡锦涛文化建设思想研究[D]. 张金生.河南农业大学 2012
[4]胡锦涛的群众观研究[D]. 肖刚.西南政法大学 2012
[5]邓小平精神文明建设思想研究[D]. 郝慧慧.中共吉林省委党校 2011
[6]邓小平社会主义精神文明建设研究[D]. 邓月婷.西南大学 2010
[7]江泽民社会主义政治文明建设思想研究[D]. 杨广森.大连海事大学 2008
[8]江泽民社会主义政治文明思想研究[D]. 陈丽.西南大学 2007
本文编号：3079932
【文章来源】：河南科技大学河南省
【文章页数】：58 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
abstract
绪论
一、选题意义
二、研究现状
三、研究思路
四、创新之处与方法
第一章 胡锦涛社会主义精神文明思想的理论渊源与形成过程
第一节 理论渊源
一、马克思主义经典作家共产主义精神文明思想
二、毛泽东、邓小平、江泽民的社会主义精神文明思想
第二节 胡锦涛社会主义精神文明思想的形成过程
一、萌芽阶段
二、形成阶段
三、成熟阶段
第二章 胡锦涛社会主义精神文明思想的基本内容
第一节 提高全民族素质
一、提高全民族思想道德素质
二、提高全民族科学文化素质
第二节 弘扬五种精神
一、雷锋精神
二、井冈山精神
三、焦裕禄精神
四、长征精神
五、载人航天精神
第三节 推进社会主义文化建设
一、加强社会主义核心价值体系建设
二、全面提高公民道德素质
三、丰富人民精神文化生活
四、增强文化整体实力和竞争力
第四节 社会主义精神文明实现的途径
一、加强党对精神文明建设的领导
二、发挥人民群众精神文明建设的主体地位
三、抓好领导班子与党的基层组织建设
四、造就高素质宣传思想文化队伍
五、加强网络文化建设和管理
六、道德模范榜样的示范
第三章 胡锦涛社会主义精神文明思想的特征与当代价值
第一节 胡锦涛社会主义精神文明思想的特征
一、实践性
二、人民性
三、时代性
第二节 胡锦涛精神文明思想的当代价值
一、理论价值
二、实践价值
结语
参考文献
致谢
攻读学位期间的研究成果
【参考文献】：
期刊论文
[1]弘扬井冈山精神 永葆共产党员先进性[J]. 徐文勇. 课程教育研究. 2018(10)
[2]看网络文化时代大学生价值观塑造[J]. 张天惠. 北京印刷学院学报. 2018(02)
[3]新时期群众文化工作的现状与发展策略[J]. 朱红华. 人文天下. 2018(04)
[4]当代大学生道德观念与道德行为状况的调查分析[J]. 王迎迎. 思想理论教育. 2018(02)
[5]弘扬井冈山精神 坚定不移走新时代中国特色社会主义道路[J]. 唐海英. 思想政治工作研究. 2018(02)
[6]论焦裕禄精神与廉政文化建设内在关系及价值启示[J]. 康凤云,黄仁森. 江西师范大学学报(哲学社会科学版). 2017(06)
[7]优化网络文化建设 推动高校育人实践[J]. 苏李. 中国高等教育. 2017(21)
[8]论长征精神的科学内涵[J]. 李单晶. 毛泽东思想研究. 2017(04)
[9]习近平系列讲话对精神文明建设理论的新发展[J]. 赵兴良. 求实. 2015(10)
[10]Eco-civilization construction practice mode: An international comparative study[J]. WANG Li-he,WU Yuan-yuan. Ecological Economy. 2015(03)
博士论文
[1]社会主义精神文明视域中的个人品德建设[D]. 孙彤.天津师范大学 2010
硕士论文
[1]胡锦涛对社会主义文化建设思想的创新研究[D]. 李朝飞.西南大学 2014
[2]胡锦涛中国特色社会主义和谐文化发展观研究[D]. 肖雪.辽宁工业大学 2014
[3]胡锦涛文化建设思想研究[D]. 张金生.河南农业大学 2012
[4]胡锦涛的群众观研究[D]. 肖刚.西南政法大学 2012
[5]邓小平精神文明建设思想研究[D]. 郝慧慧.中共吉林省委党校 2011
[6]邓小平社会主义精神文明建设研究[D]. 邓月婷.西南大学 2010
[7]江泽民社会主义政治文明建设思想研究[D]. 杨广森.大连海事大学 2008
[8]江泽民社会主义政治文明思想研究[D]. 陈丽.西南大学 2007
本文编号：3079932
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