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民法典家事财产法制的教育功能——以社会主义核心价值观为价值理念的研究

发布时间:2021-05-07 10:09
  法的教育功能是以它规范化、制度化的思想内核、价值理念直接作用于人的思想意识,影响、引导、塑造人的价值观、人生观、道德观、荣辱观的积极的内在效能。《社会主义核心价值观融入法治建设立法修法规划》就是要在整个社会主义的法律体系之内全面强化社会主义核心价值观引领下法的教育功能,筑牢社会主义的思想道德基础,提高全民族思想道德水平和社会道德风尚。家庭是社会的细胞,是人生的第一个课堂,家风是一个家庭的精神内核,是社会风气的重要组成部分。以夫妻财产制与配偶继承权为两大主干交织、辐射而构成的家事财产法律制度既应合理地调整夫妻财产关系,又应紧密结合培育和弘扬社会主义核心价值观,引导、培育人的道德品格,促进家庭和谐,促进家教、家风建设,教育人们树立正确的人生观、价值观、金钱观、荣辱观。在家庭财富相对匮乏时期确立的夫妻婚后所得共同制及配偶遗产的无限继承等相关家事财产法律制度在家庭财富极大丰富的今天已经显现出教育功能的负面效应,民法典应当以社会主义核心价值观为指引,以制度的创新改革为有效路径,矫正家事财产法制教育功能的负面效应。 

【文章来源】:当代法学. 2020,34(01)北大核心CSSCI

【文章页数】:12 页

【文章目录】:
一、民法典家事财产法制教育功能的现实意义
二、现行家事财产法制教育功能的负面效应
三、民法典矫正家事财产法制教育功能负面效应的有效路径
    (一)确立婚后劳动所得共同制
    (二)确立遗产的限定继承
        1.生存配偶对先逝配偶遗产的限定继承
        2.继子女对继父母遗产的限定继承
    (三)完善夫妻非常法定财产制
    (四)认定“事实婚”的法律效力
    (五)修改数人于同一事件中死亡时间的认定规则
    (六)赋予继承协议以遗赠扶养协议相同的法律效力


【参考文献】:
期刊论文
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[2]论刑罚教育功能的非强制性[J]. 陈鑫泽.  湖北师范大学学报(哲学社会科学版). 2018(03)
[3]夫妻财产法价值本位位移及实现方式——以约定财产制的完善为重点[J]. 申晨.  法学家. 2018(02)
[4]论我国非常法定夫妻财产制的立法建构[J]. 陈法.  现代法学. 2018(01)
[5]特留份制度之伦理价值分析[J]. 夏吟兰.  现代法学. 2012(05)
[6]法律与教化——从儒家的教化理念吁归法治工程中的教化[J]. 周赟.  太平洋学报. 2008(01)
[7]法的功能和法的作用辨异[J]. 周旺生.  政法论坛. 2006(05)
[8]一起杀人案引发的思考——谈我国夫妻财产制的缺陷及其完善[J]. 曾青.  西南民族学院学报(哲学社会科学版). 1999(02)
[9]法的教育作用简论[J]. 张明新.  徐州师范学院学报. 1995(03)
[10]论法的教育功能[J]. 周伟,任高潮.  西北政法学院学报. 1987(02)



本文编号:3173213

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