现代思想政治教育过程管理机制研究

发布时间：2021-07-28 00:23

　　思想政治教育是一门应用性科学,具有很强的实践性。面对现代经济社会不断发展所带来的挑战,坚持以机制创新为突破口,从强化思想政治教育过程实践的管理和提升教育过程实践的效能入手,建立与经济社会发展进程相适应的“现代思想政治教育过程管理机制”,对保持和提高现代思想政治教育旺盛的生命力,最大限度地发挥好其保证和服务社会主义现代化建设的“生命线”功能,具有重要的现实意义。本文坚持马克思主义的科学实践观,以推进机制创新和加强过程管理为研究目标,分析了现代思想政治教育过程管理中存在的显性问题、内在原因和构建要求,阐释了现代思想政治教育过程管理机制的概念、特征和系统框架,确立了现代思想政治教育过程管理的五大基本要素,即政策导控机制、法制保障机制、督察指导机制、反馈调节机制和评价激励机制,论证了现代思想政治教育过程管理机制的重点建设任务和内容,提出了现代思想政治教育过程管理机制的四大优化途径,即组织途径优化、载体途径优化、主体途径优化、研究途径优化,为思想政治教育研究实践拓展了新的思路,开辟了新的途径。 

【文章来源】：哈尔滨工程大学黑龙江省 211工程院校

【文章页数】：100 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

42009年伊春市青少年学生人生观调查情况示意图

44图 4.1 影响大学生思想道德因素调查示意图编：《马克思主义基本原理》，哈尔滨：黑龙江人民出版社，2003 年话》，北京：人民教育出版社，1963 年，第 2 页

45图 4.2 不同教育阶段思想政治教育内容示意图育阶段重点开展规范养成教育，培养学生养成良在高中阶段重点开展素质教育，培养学生树立良》，北京：人民教育出版社，1995 年，第 66 页》，北京：人民教育出版社，1995 年，第 143 页


本文编号：3306818