青少年越轨亚文化对我国思想政治教育的影响及对策
发布时间：2021-07-29 11:14
青少年越轨亚文化作为一种与主流文化价值取向相悖的亚文化形态,对我国青少年身心发展产生了巨大的影响。青少年越轨亚文化的产生与家庭、学校、社会等因素有着密不可分的联系。受到家庭环境、社会和个人自身因素的影响,青少年在价值判断和文化取向方面容易产生混淆。随着世界全球化的发展趋势,我国的青少年越轨亚文化也表现出了新的发展特色。暴力越轨、性越轨、网络越轨等青少年越轨亚文化现象的不断发展不仅破坏了青少年健康发展的正常轨道,而且严重破坏了我国思想政治教育实施的有效性。但作为一种正常的文化形态,青少年越轨亚文化不仅有消极负面的影响也有积极正面的影响。我国青少年越轨亚文化的新发展对我国思想政治教育提出了新的挑战。本文从思想政治教育与青少年越轨亚文化的关系方面着手,分四个部分阐明青少年越轨亚文化对思想政治教育的影响并提出相应的解决策略。第一部分为绪论部分,阐述了本论题的研究目的、意义、国内外对该问题研究的动态。第二部分概述了青少年越轨亚文化的涵义、特征、成因、国外发展背景以及青少年越轨亚文化在我国新的发展动态。第三部分着重分析了我国青少年越轨亚文化对思想政治教育目标、内容和环境的影响。第四部分从思想政治教...
【文章来源】：延边大学吉林省 211工程院校
【文章页数】：59 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 绪论
1.1 研究目的及意义
1.2 研究动态与本论题新意
1.3 研究方法
第二章 青少年越轨亚文化概述
2.1 青少年越轨亚文化的含义及特点
2.1.1 青少年越轨亚文化的含义
2.1.2 青少年越轨亚文化的特点
2.2 青少年越轨亚文化发展
2.2.1 英国青少年越轨亚文化的发展
2.2.2 美国青少年越轨亚文化的发展
2.3 我国青少年越轨亚文化的发展及原因分析
2.3.1 我国青少年越轨亚文化的发展现状
2.3.2 我国青少年越轨亚文化发展的原因分析
第三章 青少年越轨亚文化对思想政治教育的影响
3.1 对思想政治教育目标的影响
3.1.1 对培养社会主义优良道德品质的影响
3.1.2 对塑造理想人格的影响
3.1.3 对引导青少年行为实践的影响
3.2 对思想政治教育内容的影响
3.2.1 破坏思想政治教育内容的有效性
3.2.2 干扰安排思想政治教育内容的逻辑性
3.3 对思想政治教育环境的影响
3.3.1 青少年越轨亚文化对家庭环境和社交环境的影响
3.3.2 青少年越轨亚文化对学校文化环境的影响
3.3.3 青少年越轨亚文化对社会环境的影响
第四章 抵制青少年越轨亚文化不良影响的对策
4.1 弘扬社会主义核心价值观
4.1.1 贯彻落实国家层面的价值目标
4.1.2 贯彻落实社会层面的价值目标
4.1.3 贯彻落实个人层面的价值目标
4.2 优化思想政治教育环境
4.2.1 优化思想政治教育的家庭文化环境
4.2.2 优化思想政治教育的校园文化环境
4.2.3 优化思想政治教育的社会环境
4.3 培育青少年的自律意识
4.3.1 提升青少年的道德认知
4.3.2 培养青少年的道德情感
4.3.3 锤炼青少年的道德意志
4.3.4 端正青少年的道德行为
第五章 结语
参考文献
致谢
附录
【参考文献】：
期刊论文
[1]单一化的主流意识、教化机制与“越轨亚文化群体”的“集体抵抗”[J]. 金小红,应辰. 兰州学刊. 2011(06)
[2]社会学视野中青少年越轨现象的整合研究[J]. 董金权. 青少年研究(山东省团校学报). 2007(03)
[3]社会控制论与社会治理理论[J]. 陈朝宗. 福建行政学院福建经济管理干部学院学报. 2005(04)
[4]社会标签理论对学生“问题行为”的解读与转化[J]. 曾智. 南京中医药大学学报(社会科学版). 2005(03)
[5]越轨社会学理论对防范学生越轨行为的启示[J]. 徐瑞. 当代教育科学. 2004(13)
[6]浅析战后英国“青年文化运动”[J]. 戴立云. 青年研究. 2004(03)
[7]越轨社会学视角下的青少年犯罪(续)[J]. 刘能. 青年研究. 2003(12)
[8]越轨社会学视角下的青少年犯罪[J]. 刘能. 青年研究. 2003(11)
[9]西方越轨社会学研究的伦理启示[J]. 江雪莲. 华南师范大学学报(社会科学版). 2002(04)
[10]网络时代青年社会化范式的转型[J]. 王卫. 青年研究. 1999(12)
硕士论文
[1]青年亚文化对大学生思想政治教育的影响及其对策研究[D]. 吕慧.山西农业大学 2014
[2]青年亚文化视角下的大学生思想政治教育研究[D]. 杨锴.安徽工业大学 2014
[3]影响未成年人偏差行为的家庭因素分析[D]. 李领.武汉大学 2005
本文编号：3309218
【文章来源】：延边大学吉林省 211工程院校
【文章页数】：59 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 绪论
1.1 研究目的及意义
1.2 研究动态与本论题新意
1.3 研究方法
第二章 青少年越轨亚文化概述
2.1 青少年越轨亚文化的含义及特点
2.1.1 青少年越轨亚文化的含义
2.1.2 青少年越轨亚文化的特点
2.2 青少年越轨亚文化发展
2.2.1 英国青少年越轨亚文化的发展
2.2.2 美国青少年越轨亚文化的发展
2.3 我国青少年越轨亚文化的发展及原因分析
2.3.1 我国青少年越轨亚文化的发展现状
2.3.2 我国青少年越轨亚文化发展的原因分析
第三章 青少年越轨亚文化对思想政治教育的影响
3.1 对思想政治教育目标的影响
3.1.1 对培养社会主义优良道德品质的影响
3.1.2 对塑造理想人格的影响
3.1.3 对引导青少年行为实践的影响
3.2 对思想政治教育内容的影响
3.2.1 破坏思想政治教育内容的有效性
3.2.2 干扰安排思想政治教育内容的逻辑性
3.3 对思想政治教育环境的影响
3.3.1 青少年越轨亚文化对家庭环境和社交环境的影响
3.3.2 青少年越轨亚文化对学校文化环境的影响
3.3.3 青少年越轨亚文化对社会环境的影响
第四章 抵制青少年越轨亚文化不良影响的对策
4.1 弘扬社会主义核心价值观
4.1.1 贯彻落实国家层面的价值目标
4.1.2 贯彻落实社会层面的价值目标
4.1.3 贯彻落实个人层面的价值目标
4.2 优化思想政治教育环境
4.2.1 优化思想政治教育的家庭文化环境
4.2.2 优化思想政治教育的校园文化环境
4.2.3 优化思想政治教育的社会环境
4.3 培育青少年的自律意识
4.3.1 提升青少年的道德认知
4.3.2 培养青少年的道德情感
4.3.3 锤炼青少年的道德意志
4.3.4 端正青少年的道德行为
第五章 结语
参考文献
致谢
附录
【参考文献】：
期刊论文
[1]单一化的主流意识、教化机制与“越轨亚文化群体”的“集体抵抗”[J]. 金小红,应辰. 兰州学刊. 2011(06)
[2]社会学视野中青少年越轨现象的整合研究[J]. 董金权. 青少年研究(山东省团校学报). 2007(03)
[3]社会控制论与社会治理理论[J]. 陈朝宗. 福建行政学院福建经济管理干部学院学报. 2005(04)
[4]社会标签理论对学生“问题行为”的解读与转化[J]. 曾智. 南京中医药大学学报(社会科学版). 2005(03)
[5]越轨社会学理论对防范学生越轨行为的启示[J]. 徐瑞. 当代教育科学. 2004(13)
[6]浅析战后英国“青年文化运动”[J]. 戴立云. 青年研究. 2004(03)
[7]越轨社会学视角下的青少年犯罪(续)[J]. 刘能. 青年研究. 2003(12)
[8]越轨社会学视角下的青少年犯罪[J]. 刘能. 青年研究. 2003(11)
[9]西方越轨社会学研究的伦理启示[J]. 江雪莲. 华南师范大学学报(社会科学版). 2002(04)
[10]网络时代青年社会化范式的转型[J]. 王卫. 青年研究. 1999(12)
硕士论文
[1]青年亚文化对大学生思想政治教育的影响及其对策研究[D]. 吕慧.山西农业大学 2014
[2]青年亚文化视角下的大学生思想政治教育研究[D]. 杨锴.安徽工业大学 2014
[3]影响未成年人偏差行为的家庭因素分析[D]. 李领.武汉大学 2005
本文编号：3309218
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