社会主义核心价值体系主导下的道德榜样教育

发布时间：2021-07-31 14:59

　　时代孕育着道德榜样,道德榜样是时代的先锋、社会的楷模。努力发现培养和宣传推广道德榜样,是我们党思想政治工作的优良传统,也是不断推进中国特色社会主义事业的需要。随着我国现阶段经济政治体制改革的深入,社会结构转型时期价值观念的变化已在社会生活各个层面产生了深远影响,迫切需要深化对道德榜样教育的阐述和解释。党的十六届六中全会提出构建社会主义核心价值体系的重大命题,为我们党加强和改进新时期的意识形态工作指明了方向,同时也为新时期道德榜样教育的发展指明了方向。本文正是以社会主义核心价值体系与道德榜样教育的时代契合为题,从三个方面就如何以社会主义核心价值体系引领新时期道德榜样教育进行了探讨。首先,从分析传统道德榜样教育存在的问题及原因着手,明确了新时期道德榜样教育面临的挑战和责任。其次,在分析社会主义核心价值体系的科学内涵和时代价值的基础之上,进一步研究了社会主义核心价值体系与道德榜样教育的关系。最后,提出了以社会主义核心价值体系引领道德榜样教育,促进社会主义精神文明建设和社会主义道德建设的具体意义和建议。 

【文章来源】：兰州财经大学甘肃省

【文章页数】：50 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
1 引言
    1.1 研究背景
    1.2 研究意义
    1.3 研究现状
    1.4 研究思路和方法
2 新时期道德榜样教育面临的挑战
    2.1 道德榜样与道德榜样教育
        2.1.1 道德榜样的作用
        2.1.2 道德榜样教育的普遍性
        2.1.3 新中国成立以来道德榜样教育的历史变迁及历史贡献
    2.2 传统道德榜样教育存在的问题及原因分析
        2.2.1 道德榜样缺失、榜样功利化现象严重
        2.2.2 榜样宣传虚假甚至"神化"
        2.2.3 只讲责任义务且片面强调高尚道德的宣传
        2.2.4 单向"灌输式"榜样教育
    2.3 新时期道德榜样教育面临的挑战和责任
        2.3.1 新时期道德榜样教育面临的挑战
        2.3.2 新时期道德榜样教育面临的责任
3 社会主义核心价值体系与道德榜样教育的关系
    3.1 社会主义核心价值体系的内涵
        3.1.1 社会主义核心价值体系的灵魂
        3.1.2 社会主义核心价值体系的主题
        3.1.3 社会主义核心价值体系的精髓
        3.1.4 社会主义核心价值体系的基础
    3.2 社会主义核心价值体系的时代价值
        3.2.1 是对马克思主义理论的丰富和发展
        3.2.2 是中国特色社会主义理论的重大创新
        3.2.3 是保证中国特色社会主义发展方向的内在需要
    3.3 社会主义核心价值体系与道德榜样教育的关系
        3.3.1 社会主义核心价值体系是新时期道德榜样的思想灵魂
        3.3.2 充分发挥道德榜样作用,促进社会主义核心价值体系建设
4 用社会主义核心价值体系引领新时期道德榜样教育
    4.1 重新审视道德榜样教育的时代价值和时代要求
        4.1.1 道德榜样教育的时代价值
        4.1.2 道德榜样教育的时代要求
    4.2 道德榜样教育内涵的整合
        4.2.1 以马克思主义理论作为道德榜样教育的指导思想
        4.2.2 用共同理想引领道德榜样教育的方向
        4.2.3 道德榜样教育要弘扬民族精神和时代精神
        4.2.4 道德榜样教育要宣传社会主义荣辱观
    4.3 道德榜样教育理论、方法、形式的创新
        4.3.1 道德榜样教育理论的创新
        4.3.2 道德榜样教育方法的创新
        4.3.3 道德榜样教育形式的创新
    4.4 发掘和树立符合时代要求的道德榜样
        4.4.1 道德榜样形象人性化
        4.4.2 道德榜样选择平民化
5 结语
参考文献
后记


【参考文献】：
期刊论文
[1]新时期榜样教育的反思[J]. 崔华.  法制与社会. 2008(11)
[2]用中国特色社会主义核心价值体系引领大学生成长成才[J]. 吴潜涛.  思想理论教育导刊. 2007(11)
[3]论建设社会主义核心价值体系的现实意义[J]. 韩庆祥.  中国党政干部论坛. 2007(10)
[4]关于构建社会主义核心价值体系的几个理论问题[J]. 杨金海.  毛泽东邓小平理论研究. 2007(09)
[5]牢固树立社会主义核心价值体系[J]. 赵存生.  思想理论教育. 2007(01)
[6]论社会主义核心价值体系[J]. 秋石.  求是. 2006(24)
[7]当代中国道德建设中的榜样作用[J]. 成云雷.  毛泽东邓小平理论研究. 2005(05)
[8]论偶像—榜样教育[J]. 岳晓东.  中国教育学刊. 2004(09)
[9]榜样教育在于创新[J]. 曾斌荣.  安康师专学报. 2004(03)
[10]关于榜样选树、宣传和教育工作的思考[J]. 李培亮.  理论学习. 2003(10)

硕士论文
[1]道德榜样的现代价值及其实践研究[D]. 袁丽华.河北师范大学 2009
[2]榜样教育有效性问题研究[D]. 褚慧.长安大学 2009
[3]论思想政治教育中道德模范的作用[D]. 欧阳海青.湖南师范大学 2009
[4]新时期道德榜样的理性解读与建构[D]. 王颖慧.四川师范大学 2009
[5]大学生社会主义核心价值体系教育研究[D]. 史成安.山西财经大学 2008
[6]社会主义核心价值体系研究[D]. 田耿文.西南大学 2008
[7]传统道德的现代境遇[D]. 谢爱群.西南大学 2008
[8]道德榜样的现代审视[D]. 陈亮.长沙理工大学 2007
[9]中华民族爱国主义传统及其当代主题[D]. 张新桥.河北师范大学 2003



本文编号：3313679