思想政治教育视角下政府公信力研究

发布时间：2017-05-02 03:08

  本文关键词：思想政治教育视角下政府公信力研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：良好的政府公信力是增强公众对党和政府的政治信任感和归属感的基础，也是和谐政治乃至和谐社会实现的重要保障。从现阶段来看，提升政府公信力具有紧迫性和必要性。在提升政府公信力的过程中，思想政治教育的理念、途径、方法等对提升政府公信力具有良好的借鉴意义和实际价值。 本文首先分析了思想政治教育与提升政府公信力的相互关系，强调了思想政治教育对于提升政府公信力的必要性和重要性；之后，论文梳理了近年来政府在提升政府公信力方面所做的努力和取得的成就，探讨了现阶段在一些领域出现政府公信力弱化的表现的社会原因和思想原因；在此基础上，尝试提出了在现阶段运用思想政治教育理论与方法提升政府公信力的对策，包括：加强以人为本的执政理念教育，立党为公、执政为民的政治观教育，恪尽职守、廉洁奉公的道德观教育，公仆意识教育，依法行政的执政理念教育以及其它保障措施。 政府公信力的建设是一个系统的社会工程，它依赖于社会诚信文化的底蕴，依赖于每一个公民对政府的信任和监督以及国家依法治国的法治进程。论文从思想政治教育角度进行研究，是一种视角新颖的探讨，期望通过思想政治教育，构建诚信、监督、顺畅的社会信用体系，，促使政府工作人员和公众的整体思想政治素质的提升，为我国政府能够成为公平、民主、透明、法治、诚信的政府提供坚强的保证和思想基础。
【关键词】：思想政治教育 政府公信力 以人为本 法治政府
【学位授予单位】：太原理工大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：D630;D64
【目录】：

• 摘要3-5
• ABSTRACT5-9
• 第一章 绪论9-17
• 1.1 选题依据及意义9-10
• 1.2 国内外研究现状10-14
• 1.2.1 国外研究现状10-11
• 1.2.2 国内研究现状11-14
• 1.2.3 本研究出发点14
• 1.3 研究思路与研究方法14-15
• 1.3.1 研究思路14-15
• 1.3.2 研究方法15
• 1.4 研究的重点、难点和创新点15-17
• 第二章 相关理论基础17-27
• 2.1 政府公信力的概念及特征17-20
• 2.1.1 政府公信力的概念17-18
• 2.1.2 政府公信力的特点18-20
• 2.2 思想政治教育与政府公信力的相互关系20-24
• 2.2.1 思想政治教育是提升政府公信力的基础和保障20-22
• 2.2.2 政府公信力是思想政治教育成果的体现和检验22-23
• 2.2.3 思想政治教育对于提升政府公信力的必要性和重要性23-24
• 2.3 思想政治教育在政府公信力提升过程中的作用24-27
• 2.3.1 导向作用24-25
• 2.3.2 约束作用25
• 2.3.3 激励作用25-27
• 第三章 我国政府公信力的现状及原因分析27-43
• 3.1 政府公信力的现状27-37
• 3.1.1 取得的成就28-31
• 3.1.2 存在的问题31-37
• 3.2 政府公信力存在问题的原因分析37-43
• 3.2.1 传统“官本位”思想根深蒂固38-39
• 3.2.2 思想政治教育的缺失39-40
• 3.2.3 法律知识和法律素养教育不到位40-41
• 3.2.4 政府应对网络舆情等新问题能力不足41-42
• 3.2.5 政府信息公开力度不够42-43
• 第四章 思想政治教育视角下提升政府公信力的对策43-51
• 4.1 加强以人为本的执政理念教育43-44
• 4.2 加强立党为公、执政为民的政治观教育44-45
• 4.3 加强恪尽职守、廉洁奉公的道德观教育45
• 4.4 加强公仆意识教育45-46
• 4.5 加强依法行政的执政理念教育46
• 4.6 其他保障措施46-51
• 4.6.1 加强公民思想政治教育建设46-47
• 4.6.2 完善政府决策机制47
• 4.6.3 建设有限政府47
• 4.6.4 严格依法行政47-48
• 4.6.5 打造服务型政府48
• 4.6.6 完善网络舆情的监督体系48-49
• 4.6.7 提高信息的公开透明度49-51
• 第五章 结论51-53
• 参考文献53-57
• 附录57-59
• 致谢59-61
• 攻读硕士学位期间发表的论文61

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：340162