公安管理学专业“课程思政”的实践探索
发布时间:2022-01-01 10:31
公安管理学专业"课程思政"是公安院校开展特色思想政治教育的有效途径。公安管理学专业"课程思政"既要尊重公安教育规律,加强教学管理,做好顶层设计;又要从公安院校实际出发,注重细节,采取针对性措施。具体来讲,就是从"00后"学生特点出发,灵活选用教学方法。根据公安管理学专业的人才培养目标,修订教学指导文件,挖掘各门专业课中蕴含的"课程思政"内容。同时,引导教师转变教学理念,加强师资队伍建设。
【文章来源】:辽宁警察学院学报. 2020,22(05)
【文章页数】:5 页
【文章目录】:
一、公安管理学专业“课程思政”的基本认识
(一)公安管理学专业“课程思政”的含义
(二)公安管理学专业“课程思政”的特征
二、公安管理学专业“课程思政”的必要性
(一)符合“00后”大学生的特点
(二)符合“互联网+高等教育”时代背景
(三)符合公安管理学专业人才培养要求
三、公安管理学专业“课程思政”的途径
(一)制定教学指南,明确公安管理学专业各门课程所对应的价值教育内容
(二)严格选用公安管理学专业各门专业课教材
(三)加强教学管理,发挥课堂教学的主导作用
(四)加强师资队伍建设
(五)实践教学环节中贯彻“课程思政”
本文编号:3562189
【文章来源】:辽宁警察学院学报. 2020,22(05)
【文章页数】:5 页
【文章目录】:
一、公安管理学专业“课程思政”的基本认识
(一)公安管理学专业“课程思政”的含义
(二)公安管理学专业“课程思政”的特征
二、公安管理学专业“课程思政”的必要性
(一)符合“00后”大学生的特点
(二)符合“互联网+高等教育”时代背景
(三)符合公安管理学专业人才培养要求
三、公安管理学专业“课程思政”的途径
(一)制定教学指南,明确公安管理学专业各门课程所对应的价值教育内容
(二)严格选用公安管理学专业各门专业课教材
(三)加强教学管理,发挥课堂教学的主导作用
(四)加强师资队伍建设
(五)实践教学环节中贯彻“课程思政”
本文编号:3562189
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