思想政治教育主体素质开发论
发布时间:2022-01-04 03:06
思想政治教育过程,是一个充满着矛盾运动与矛盾转化的过程。在整个思想政治教育实践活动中,主体始终起着主导性作用,占支配地位,是整个思想政治教育实践活动的组织者和引导者。思想政治教育主体的素质如何,将直接关系到思想政治教育价值的实现程度。在全球化和知识经济时代,深刻变化的国际国内形势对思想政治教育主体的素质有了更高、更新的要求。通过开发思想政治教育主体素质,造就出一大批高素质思想政治教育主体,已成为思想政治教育价值实现的关键。基于此,我们有必要在诸多学者们的研究成果之上,多角度深入探讨,如何提高思想政治教育主体人员的素质,从而更好地发挥思想政治教育主体的作用,提高思想政治教育的实效性。《思想政治教育主体素质开发论》正是一次大胆的尝试。本文尝试将人才学与思想政治教育学结合起来,进行跨学科的探索。对思想政治教育主体素质开发的内涵、意义、现状、存在的问题以及对策等几方面进行初步的系统的研究,旨在完善思想政治教育学学科的基础理论,促进思想政治教育实践的发展。全文由四部分构成: 第一部分:思想政治教育主体素质开发理论概述。在对已有的思想政治教育主体素质开发理论进行述评的基础之上,详细地阐述思想...
【文章来源】:西南师范大学重庆市
【文章页数】:58 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
中文摘要
英文摘要
文献综述
前言
一、 思想政治教育主体素质开发理论概述
(一) 思想政治教育主体的含义、类型、特点及功能
1 、 思想政治教育主体的含义和类型
2 、 思想政治教育主体的特点
3 、 思想政治教育主体的功能
(二) 思想政治教育主体素质的含义、结构
1 、 素质的含义及其内容结构
2 、 思想政治教育主体素质的含义
3 、 思想政治教育主体素质的结构
(三) 思想政治教育主体素质开发的含义及类型
1 、 思想政治教育主体素质开发的含义
2 、 思想政治教育主体素质开发的类型
(四) 思想政治教育主体素质开发的意义
1 、 思想政治教育主体素质开发的理论意义
2 、 思想政治教育主体素质开发的实践意义
二、 思想政治教育主体素质开发的内容
(一) 思想政治道德素质
1 、 政治思想素质
2 、 道德素质
(二) 智能素质
1 、 知识素质
2 、 能力素质
(三) 身心素质
1 、 身体素质
2 、 心理素质
三、 思想政治教育主体素质开发的依据、有利条件及不利因素
(一) 思想政治教育主体素质开发的依据
1 、 思想政治教育主体素质蕴藏着巨大的潜能
2 、 思想政治教育主体素质的可塑性
3 、 思想政治教育主体接受开发的能动性
4 、 社会发展对思想政治教育主体素质的要求
(二) 思想政治教育主体素质开发的有利条件
1 、 马克思主义科学理论的指导
2 、 思想政治教育的发展积累了丰富的理论和实践经验
3 、 思想政治教育主体素质开发社会环境的优化
4 、 综合国力的增强,为思想政治教育主体素质开发提供了现代的物质手段
5 、 思想政治教育专业的发展以及思想政治工作人员专业职务评聘的开展,为思想政治教育主体素质的开发提供了有利的条件
(三) 思想政治教育主体素质开发中存在的问题
1 、 开发的广度和深度不够
2 、 开发的积极性不高
3 、 开发的效果不理想
(四) 思想政治教育主体素质开发中存在问题的原因分析
1 、 社会中存在轻视、甚至歧视思想政治教育的现象
2 、 片面的人才观
3 、 重形式,不注重实际效果
4 、 开发经费不足,手段落后
四、 思想政治教育主体素质开发的对策探讨
(一) 思想政治教育主体素质的政策性开发对策探讨
1 、 思想政治教育主体素质的政策性开发的含义
2 、 思想政治教育主体素质开发政策的制定和实施
(二) 思想政治教育主体素质的培养性开发对策探讨
1 、 思想政治教育主体素质的培养性开发的含义和类型
2 、 思想政治教育主体素质的培养性开发的措施
(三) 思想政治教育主体素质的使用性开发的对策探讨
1 、 思想政治教育主体素质的使用性开发的含义
2 、 合理使用思想政治教育主体应遵循的原则
3 、 合理使用思想政治教育主体的措施
注释
参考文献
后记
【参考文献】:
期刊论文
[1]在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话[J]. 江泽民. 内蒙古宣传. 2001(07)
[2]在全国组织工作会议上的讲话[J]. 江泽民. 党建研究. 1998(04)
[3]努力建设高素质的干部队伍[J]. 江泽民. 北京统计. 1997(04)
本文编号:3567532
【文章来源】:西南师范大学重庆市
【文章页数】:58 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
中文摘要
英文摘要
文献综述
前言
一、 思想政治教育主体素质开发理论概述
(一) 思想政治教育主体的含义、类型、特点及功能
1 、 思想政治教育主体的含义和类型
2 、 思想政治教育主体的特点
3 、 思想政治教育主体的功能
(二) 思想政治教育主体素质的含义、结构
1 、 素质的含义及其内容结构
2 、 思想政治教育主体素质的含义
3 、 思想政治教育主体素质的结构
(三) 思想政治教育主体素质开发的含义及类型
1 、 思想政治教育主体素质开发的含义
2 、 思想政治教育主体素质开发的类型
(四) 思想政治教育主体素质开发的意义
1 、 思想政治教育主体素质开发的理论意义
2 、 思想政治教育主体素质开发的实践意义
二、 思想政治教育主体素质开发的内容
(一) 思想政治道德素质
1 、 政治思想素质
2 、 道德素质
(二) 智能素质
1 、 知识素质
2 、 能力素质
(三) 身心素质
1 、 身体素质
2 、 心理素质
三、 思想政治教育主体素质开发的依据、有利条件及不利因素
(一) 思想政治教育主体素质开发的依据
1 、 思想政治教育主体素质蕴藏着巨大的潜能
2 、 思想政治教育主体素质的可塑性
3 、 思想政治教育主体接受开发的能动性
4 、 社会发展对思想政治教育主体素质的要求
(二) 思想政治教育主体素质开发的有利条件
1 、 马克思主义科学理论的指导
2 、 思想政治教育的发展积累了丰富的理论和实践经验
3 、 思想政治教育主体素质开发社会环境的优化
4 、 综合国力的增强,为思想政治教育主体素质开发提供了现代的物质手段
5 、 思想政治教育专业的发展以及思想政治工作人员专业职务评聘的开展,为思想政治教育主体素质的开发提供了有利的条件
(三) 思想政治教育主体素质开发中存在的问题
1 、 开发的广度和深度不够
2 、 开发的积极性不高
3 、 开发的效果不理想
(四) 思想政治教育主体素质开发中存在问题的原因分析
1 、 社会中存在轻视、甚至歧视思想政治教育的现象
2 、 片面的人才观
3 、 重形式,不注重实际效果
4 、 开发经费不足,手段落后
四、 思想政治教育主体素质开发的对策探讨
(一) 思想政治教育主体素质的政策性开发对策探讨
1 、 思想政治教育主体素质的政策性开发的含义
2 、 思想政治教育主体素质开发政策的制定和实施
(二) 思想政治教育主体素质的培养性开发对策探讨
1 、 思想政治教育主体素质的培养性开发的含义和类型
2 、 思想政治教育主体素质的培养性开发的措施
(三) 思想政治教育主体素质的使用性开发的对策探讨
1 、 思想政治教育主体素质的使用性开发的含义
2 、 合理使用思想政治教育主体应遵循的原则
3 、 合理使用思想政治教育主体的措施
注释
参考文献
后记
【参考文献】:
期刊论文
[1]在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话[J]. 江泽民. 内蒙古宣传. 2001(07)
[2]在全国组织工作会议上的讲话[J]. 江泽民. 党建研究. 1998(04)
[3]努力建设高素质的干部队伍[J]. 江泽民. 北京统计. 1997(04)
本文编号:3567532
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