思想政治教育中传统文化话语资源研究——以庄子为例
发布时间:2022-01-10 02:29
中华优秀传统文化是思想政治教育话语的肥沃土壤。先秦时期的庄子认为语言具有工具性、有不可言说之域,语言困境化解方式是通过卮言和心斋、坐忘等功夫修养。这一思想对于创新当代思想政治教育话语的启示主要是:丰富思政话语内容来源,转变表达方式,牢牢掌握网络思政话语权。
【文章来源】:新西部. 2020,(06)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、庄子的语言思想内涵
1、语言具有工具性
2、语言有不可说之域
3、语言困境的化解方式
二、当代思想政治教育话语存在的主要问题
1、表达方式生动性不足
2、表达内容感染力不够
三、庄子语言思想对思政教育话语的启示
1、丰富思政话语的内容来源
2、转变思政话语的表达方式
3、以实践活动转化思政话语表达
4、牢牢掌握网络思政话语权
本文编号:3579886
【文章来源】:新西部. 2020,(06)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、庄子的语言思想内涵
1、语言具有工具性
2、语言有不可说之域
3、语言困境的化解方式
二、当代思想政治教育话语存在的主要问题
1、表达方式生动性不足
2、表达内容感染力不够
三、庄子语言思想对思政教育话语的启示
1、丰富思政话语的内容来源
2、转变思政话语的表达方式
3、以实践活动转化思政话语表达
4、牢牢掌握网络思政话语权
本文编号:3579886
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