基于文明素质提升的新市民实践教育实施途径探索
发布时间:2022-01-25 20:28
随着我国城镇化、工业化的快速发展,大量农民工和城郊失地农民被有序转化为城镇新市民。新市民数量庞大,但是他们的文明素质与现代城市文明发展的要求还有很大差距。实践教育对于引导新市民培育与践行社会主义核心价值观,帮助新市民培养创新创业能力,促进新市民文明素质的全面发展具有重要意义,是促进新市民文明素质提升的重要着力点。劳动技能竞赛、社会服务、参观学习是新时代发挥实践教育功能,促进新市民文明素质提升的基本途径。
【文章来源】:创新创业理论研究与实践. 2020,3(04)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
1 实践教育及其特征
2 实践教育在新市民文明素质提升中的作用
2.1 有助于引导新市民培育与践行社会主义核心价值观
2.2 有利于帮助新市民培养创新创业能力
2.3 有利于促进新市民文明素质的全面发展
3 促进新市民文明素质提升的实践教育实施途经
3.1 开展劳动技能竞赛
3.2 创新社会服务
3.3 创新教育方法
【参考文献】:
期刊论文
[1]秉承实践教育传统 加强创新能力培养 提高学生全面素质[J]. 顾秉林. 清华大学教育研究. 2006(01)
本文编号:3609158
【文章来源】:创新创业理论研究与实践. 2020,3(04)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
1 实践教育及其特征
2 实践教育在新市民文明素质提升中的作用
2.1 有助于引导新市民培育与践行社会主义核心价值观
2.2 有利于帮助新市民培养创新创业能力
2.3 有利于促进新市民文明素质的全面发展
3 促进新市民文明素质提升的实践教育实施途经
3.1 开展劳动技能竞赛
3.2 创新社会服务
3.3 创新教育方法
【参考文献】:
期刊论文
[1]秉承实践教育传统 加强创新能力培养 提高学生全面素质[J]. 顾秉林. 清华大学教育研究. 2006(01)
本文编号:3609158
本文链接:https://www.wllwen.com/sizhenglunwen/3609158.html