爱国主义视域下爱国主题快闪活动论析——以《我和我的祖国》主题快闪为例

发布时间：2022-02-21 06:41

　　快闪活动作为一种行为艺术日益成为现代重要的艺术形式,爱国主题快闪活动更是成为新时代爱国主义的创新表达。《我和我的祖国》主题快闪活动,通过建构与联结爱国符码具象爱国认知,进而以符码串联的情境互动实现爱国情感的生成与传递,最终使爱国情感的外化落实到爱国行为的现实表达与自觉践履,形成了"内化于心,外化于行"的"具象爱国认知—生成爱国情感—落实爱国行为"的表达与实现路径,为新时代开展爱国主义教育、铸牢爱国主义精神提供新的实践探索。 

【文章来源】：河南科技学院学报. 2020,40(03)

【文章页数】：7 页

【文章目录】：
一、爱国符码的建构与联结:主题快闪活动激活爱国符码,具象爱国认知
    (一)红色音乐符码:歌曲《我和我的祖国》谱写家国情怀
    (二)国家视觉符码:国旗发挥国家形象的象征功能
    (三)中华文化符码:中华文化注入爱国文化基因
二、爱国情感的生成与传递:主题快闪活动创设情境互动,浸润爱国情怀
    (一)情与境的交融:《我和我的祖国》主题快闪创设“真”情境生成爱国“燃”情
    (二)实与虚的共情:《我和我的祖国》主题快闪依托“新”技术传递爱国“浓”情
三、爱国行为的表达与践履:主题快闪活动以现实表达厚植爱国担当
    (一)爱国主义的公共空间表达:《我和我的祖国》主题快闪创新爱国主义表达形式
    (二)爱国行为的自觉笃行践履:《我和我的祖国》主题快闪厚植民族使命和爱国担当
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]论完善党和国家视觉标志的制度保障[J]. 诸悦.  华侨大学学报(哲学社会科学版). 2019(01)
[2]文化记忆的符号学阐释[J]. 康澄.  国外文学. 2018(04)
[3]重新认识行为艺术[J]. 高岭.  美术研究. 2015(01)
[4]日常行为、艺术行为与行为艺术[J]. 顾丞峰.  南京艺术学院学报(美术与设计). 2015(01)
[5]中国传统以含蓄为美的文化根源[J]. 袁妍.  美苑. 2012(03)
[6]行为艺术的政治进步性[J]. 祁劲松.  人民论坛. 2010(29)



本文编号：3636705