红色资源应用于社会主义核心价值体系大众化研究
发布时间：2022-02-24 18:30
胡锦涛总书记在十七大报告中指出：“切实把社会主义核心价值体系融入到国民教育和精神文明建设全过程,积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径。”社会主义核心价值体系是兴国之魂,是我国社会主义先进文化的精髓,决定着中国特色社会主义发展方向。建设社会主义核心价值体系,是我们党在思想文化建设上的重大理论创新,也是党赋予我们的重要战略任务。推进社会主义核心价值体系大众化,是社会主义核心价值体系建设的重要内容之一,是社会主义核心价值体系建设的一条重要经验,是广泛普及推广社会主义核心价值体系并充分发挥其功能效用的有效途径与关键环节。大力弘扬中国本土优秀红色文化,积极开发提炼红色革命优质资源,全面实施社会主义核心价值体系教育,既是增强社会主义核心价值体系吸引力和凝聚力的重要途径,也是贯彻党的十七大精神,加强新时期思想政治教育的重大时代课题。改革开放以来,随着市场经济的快速发展,价值观呈现多元化趋势,不同程度上存在着政治信仰迷茫,理想信念模糊,社会责任感缺乏等状况。与此同时,社会主义核心价值体系大众化在实践过程中,既有需要引起我们高度重视的问题,也面临着多方面的挑战。新形势下的思想政治教育工作...
【文章来源】：南昌大学江西省211工程院校
【文章页数】：205 页
【学位级别】：博士
【文章目录】：
摘要
Abstract
第1章 导论
1.1 问题的缘起
1.1.1 社会主义核心价值体系大众化存在的不足
1.1.2 红色资源对于社会主义核心价值体系大众化的作用
1.2 研究现状
1.2.1 “社会主义核心价值体系大众化”的研究述评
1.2.2 “红色资源在社会主义核心价值体系大众化中的应用”的研究述评
1.3 研究的意义
1.3.1 研究的理论意义
1.3.2 研究的实践意义
1.4 研究方法与思路
1.4.1 研究方法
1.4.2 研究思路
1.5 研究的重点与创新点
1.5.1 研究的重点和难点
1.5.2 研究的主要创新点
第2章 “红色资源”及其应用的现实镜像
2.1 “红色资源”及相关概念的界定
2.1.1 “红色文化”概念的界定
2.1.2 “红色资源”概念的界定
2.1.3 “红色资源”应用概念的界定
2.1.4 “红色资源”应用的功能分析
2.2 红色资源是社会主义核心价值体系大众化的优良载体
2.2.1 红色资源为社会主义核心价值体系大众化提供了丰富的优质资源
2.2.2 红色资源为社会主义核心价值体系大众化提供了正确的价值观导向
2.2.3 红色资源为社会主义核心价值体系大众化奠定了优秀的文化根基
2.2.4 红色资源为社会主义核心价值体系大众化增强了巨大的感染力
2.3 社会主义核心价值体系大众化中红色资源应用现状分析
2.3.1 社会主义核心价值体系大众化中红色资源应用的选择困境
2.3.2 社会主义核心价值体系大众化中红色资源应用的滞后困境
2.3.3 社会主义核心价值体系大众化中红色资源应用的认同困境
第3章 社会主义核心价值体系大众化的现实分析
3.1 社会主义核心价值体系的提出
3.1.1 社会主义核心价值体系提出的时代背景
3.1.2 建设社会主义核心价值体系的现实需要
3.2 对“社会主义核心价值体系大众化”的现实解读
3.2.1 社会主义核心价值体系的基本内容及其辩证关系
3.2.2 社会主义核心价值体系大众化的科学内涵
3.2.3 社会主义核心价值体系大众化的语义结构
3.2.4 社会主义核心价值体系大众化的目的与原则
3.3 社会主义核心价值体系大众化的现实意义
3.3.1 有利于增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力
3.3.2 有利于高举团结和凝聚全国人民的“思想旗帜”
3.3.3 是迎接全球化、推进中国社会主义建设的精神助推器
3.3.4 有利于促进人的全面发展、社会和谐进步
3.4 社会主义核心价值体系大众化的现实困境
3.4.1 社会转型时期主流价值观面临冲击
3.4.2 社会转型时期出现的价值追求扭曲现象
3.4.3 社会主义核心价值体系大众化实践过程中的价值观冲突加剧
3.4.4 社会主义核心价值体系大众化路径存在的问题
第4章 红色资源应用与社会主义核心价值体系大众化的关系之维
4.1 红色资源与社会主义核心价值体系的本源同一
4.1.1 从主导价值思想来看：一脉相承的马克思主义指导思想
4.1.2 从共同价值理想来看：对坚定信仰和共同理想的坚持
4.1.3 从核心价值精神来看：共同的力量源泉---民族精神和时代精神
4.1.4 从基本价值标准来看：共同的基础---社会主义基本道德规范
4.2 红色资源应用与社会主义核心价值体系大众化的目的契同
4.2.1 维护社会主义意识形态安全
4.2.2 巩固党的执政地位
4.2.3 引领社会舆情
4.2.4 培育公民道德
4.3 红色资源应用与社会主义核心价值体系大众化的功能耦合
4.3.1 社会整合功能
4.3.2 政治社会化功能
4.3.3 社会记忆功能
4.4 红色资源应用与社会主义核心价值体系大众化的路径同归
4.4.1 文化路径同归
4.4.2 制度路径同归
4.4.3 方法路径同归
第5章 红色资源应用于社会主义核心价值体系大众化的实证探究
5.1 “中国红歌会”：社会主义核心价值体系大众化的新路径
5.1.1 “中国红歌会”：社会主义核心价值体系大众化的好办法
5.1.2 “中国红歌会”：社会主义核心价值体系大众化的好媒介
5.1.3 “中国红歌会”：社会主义核心价值体系大众化的好平台
5.1.4 “中国红歌会”：社会主义核心价值体系大众化的好启示
5.2 江西“红色旅游”：社会主义核心价值体系大众化的新形式
5.2.1 江西“红色旅游”：推进社会主义核心价值体系大众化的有效形式
5.2.2 江西“红色旅游”：强化社会主义核心价值体系大众化的政治引导
5.2.3 江西“红色旅游”：实现社会主义核心价值体系大众化的资源整合
5.3 湖北“党史育人”：社会主义核心价值体系大众化的新载体
5.3.1 “红色读物”深化了社会主义核心价值体系大众化的精神内涵
5.3.2 “用活新媒体”丰富了社会主义核心价值体系大众化的表现形式
5.3.3 “红色创新系列”营造了社会主义核心价值体系大众化的浓厚氛围
5.4 红色资源应用与社会主义核心价值体系大众化的调查与分析
5.4.1 调查概况
5.4.2 社会大众对红色资源接触、认知与认同状况的分析
5.4.3 社会主义核心价值体系大众化现状与影响因素的分析
第6章 红色资源应用于社会主义核心价值体系大众化的对策研究
6.1 持续和发展红色资源,突出创造性的社会主义核心价值体系教育理念
6.1.1 丰富社会主义核心价值体系大众化中红色资源应用的选择度
6.1.2 增强社会主义核心价值体系大众化中红色资源应用的时效度
6.1.3 提高社会主义核心价值体系大众化中红色资源应用的认同度
6.2 挖掘和提炼红色资源,构建适时性的社会主义核心价值内容体系
6.2.1 利用红色资源开展适时性社会主义核心价值体系教育的内容优势
6.2.2 利用红色资源开展适时性社会主义核心价值体系教育的措施
6.2.3 利用红色资源开展适时性社会主义核心价值体系教育的原则
6.3 转化和利用红色资源,开辟特色性的社会主义核心价值体系教育形式
6.3.1 在不同教育场合中有效转化红色资源
6.3.2 在各种主流活动中有效利用红色资源
6.4 开发和整合红色资源,形成时代性的社会主义核心价值体系教育成果
6.4.1 开发整合红色资源形成时代性教育成果的缘由
6.4.2 开发整合红色资源形成时代性教育成果的模式
6.4.3 开发整合红色资源形成时代性教育成果的原则
6.5 推广和运用红色资源,建设实践性的社会主义核心价值体系教育基地
6.5.1 红色资源视角下社会主义核心价值体系教育基地的概念与特征
6.5.2 红色资源视角下社会主义核心价值体系教育基地的类型
6.5.3 红色资源视角下社会主义核心价值体系教育基地建设的思路
第7章 红色资源应用于社会主义核心价值体系大众化要注意的几个问题
7.1 红色资源应用于社会主义核心价值体系大众化要彰显民族性
7.1.1 红色资源和社会主义核心价值体系都具有民族性特征
7.1.2 社会主义核心价值文化要体现民族的生命力、创造力、凝聚力
7.1.3 将社会主义核心价值体系扎根于具有民族性的红色文化沃土中
7.2 红色资源应用于社会主义核心价值体系大众化要把握规律性
7.2.1 立足红色资源的价值意蕴推进社会主义核心价值体系大众化
7.2.2 立足红色资源的制度意蕴推进社会主义核心价值体系大众化
7.2.3 立足红色资源的方法论意蕴推进社会主义核心价值体系大众化
7.3 红色资源应用于社会主义核心价值体系大众化要注重全民性
7.3.1 要把红色资源应用纳入社会主义核心价值体系教育的全过程
7.3.2 要把红色资源应用纳入先进文化建设的全过程
7.3.3 要把红色资源应用纳入人民群众的生活实践过程
第8章 结论与展望
致谢
参考文献
附录：调查问卷
攻读学位期间的研究成果
【参考文献】：
期刊论文
[1]中国“红歌会”的当代教育价值实现[J]. 陈敏,饶勇. 南昌高专学报. 2011(06)
[2]“红灯记”与“红歌会”教育方式的比较[J]. 饶勇,宋昆鸿,胡松. 河南师范大学学报(哲学社会科学版). 2011(03)
[3]中央苏区时期的“读报用报”运动刍议[J]. 饶勇. 中国出版. 2011(04)
[4]在课余生活中促进大学生精神家园的构建——基于江西省大学生课余生活的调查[J]. 饶勇,邹小华. 教育学术月刊. 2010(12)
[5]中华苏维埃共和国与现行国体、政体的渊源关系[J]. 胡松,饶勇. 南昌大学学报(人文社会科学版). 2010(05)
[6]井冈山红色旅游可持续发展[J]. 欧阳椿陶. 合作经济与科技. 2010(16)
[7]论社会主义核心价值体系的大众化[J]. 周玉. 科学社会主义. 2010(03)
[8]略论儒家伦理普及教化的历史经验及当代启示——兼论社会主义核心价值体系的大众化[J]. 丁根林. 浙江社会科学. 2010(03)
[9]论社会主义核心价值体系大众化的有效途径[J]. 王立洲. 理论界. 2010(03)
[10]红色资源与大学生思想政治教育[J]. 张泰城,肖发生. 教学与研究. 2010(01)
硕士论文
[1]全球化背景下社会主义核心价值体系的建设[D]. 吴启莺.南昌大学 2009
[2]以社会主义核心价值体系引领高校思想政治教育的相关问题研究[D]. 李建成.河北师范大学 2008
[3]构建社会主义核心价值体系的哲学考察[D]. 陈敏.苏州大学 2008
[4]论大学生的社会主义核心价值体系教育[D]. 汪丽丽.南京师范大学 2008
[5]用社会主义核心价值体系引领当代大学生立德成才研究[D]. 彭素娥.湖南师范大学 2008
[6]高校大学生社会主义核心价值体系教育研究[D]. 李志星.湖南师范大学 2008
[7]构建社会主义核心价值体系与思想政治工作创新研究[D]. 郑自立.湖南师范大学 2008
本文编号：3643284
【文章来源】：南昌大学江西省211工程院校
【文章页数】：205 页
【学位级别】：博士
【文章目录】：
摘要
Abstract
第1章 导论
1.1 问题的缘起
1.1.1 社会主义核心价值体系大众化存在的不足
1.1.2 红色资源对于社会主义核心价值体系大众化的作用
1.2 研究现状
1.2.1 “社会主义核心价值体系大众化”的研究述评
1.2.2 “红色资源在社会主义核心价值体系大众化中的应用”的研究述评
1.3 研究的意义
1.3.1 研究的理论意义
1.3.2 研究的实践意义
1.4 研究方法与思路
1.4.1 研究方法
1.4.2 研究思路
1.5 研究的重点与创新点
1.5.1 研究的重点和难点
1.5.2 研究的主要创新点
第2章 “红色资源”及其应用的现实镜像
2.1 “红色资源”及相关概念的界定
2.1.1 “红色文化”概念的界定
2.1.2 “红色资源”概念的界定
2.1.3 “红色资源”应用概念的界定
2.1.4 “红色资源”应用的功能分析
2.2 红色资源是社会主义核心价值体系大众化的优良载体
2.2.1 红色资源为社会主义核心价值体系大众化提供了丰富的优质资源
2.2.2 红色资源为社会主义核心价值体系大众化提供了正确的价值观导向
2.2.3 红色资源为社会主义核心价值体系大众化奠定了优秀的文化根基
2.2.4 红色资源为社会主义核心价值体系大众化增强了巨大的感染力
2.3 社会主义核心价值体系大众化中红色资源应用现状分析
2.3.1 社会主义核心价值体系大众化中红色资源应用的选择困境
2.3.2 社会主义核心价值体系大众化中红色资源应用的滞后困境
2.3.3 社会主义核心价值体系大众化中红色资源应用的认同困境
第3章 社会主义核心价值体系大众化的现实分析
3.1 社会主义核心价值体系的提出
3.1.1 社会主义核心价值体系提出的时代背景
3.1.2 建设社会主义核心价值体系的现实需要
3.2 对“社会主义核心价值体系大众化”的现实解读
3.2.1 社会主义核心价值体系的基本内容及其辩证关系
3.2.2 社会主义核心价值体系大众化的科学内涵
3.2.3 社会主义核心价值体系大众化的语义结构
3.2.4 社会主义核心价值体系大众化的目的与原则
3.3 社会主义核心价值体系大众化的现实意义
3.3.1 有利于增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力
3.3.2 有利于高举团结和凝聚全国人民的“思想旗帜”
3.3.3 是迎接全球化、推进中国社会主义建设的精神助推器
3.3.4 有利于促进人的全面发展、社会和谐进步
3.4 社会主义核心价值体系大众化的现实困境
3.4.1 社会转型时期主流价值观面临冲击
3.4.2 社会转型时期出现的价值追求扭曲现象
3.4.3 社会主义核心价值体系大众化实践过程中的价值观冲突加剧
3.4.4 社会主义核心价值体系大众化路径存在的问题
第4章 红色资源应用与社会主义核心价值体系大众化的关系之维
4.1 红色资源与社会主义核心价值体系的本源同一
4.1.1 从主导价值思想来看：一脉相承的马克思主义指导思想
4.1.2 从共同价值理想来看：对坚定信仰和共同理想的坚持
4.1.3 从核心价值精神来看：共同的力量源泉---民族精神和时代精神
4.1.4 从基本价值标准来看：共同的基础---社会主义基本道德规范
4.2 红色资源应用与社会主义核心价值体系大众化的目的契同
4.2.1 维护社会主义意识形态安全
4.2.2 巩固党的执政地位
4.2.3 引领社会舆情
4.2.4 培育公民道德
4.3 红色资源应用与社会主义核心价值体系大众化的功能耦合
4.3.1 社会整合功能
4.3.2 政治社会化功能
4.3.3 社会记忆功能
4.4 红色资源应用与社会主义核心价值体系大众化的路径同归
4.4.1 文化路径同归
4.4.2 制度路径同归
4.4.3 方法路径同归
第5章 红色资源应用于社会主义核心价值体系大众化的实证探究
5.1 “中国红歌会”：社会主义核心价值体系大众化的新路径
5.1.1 “中国红歌会”：社会主义核心价值体系大众化的好办法
5.1.2 “中国红歌会”：社会主义核心价值体系大众化的好媒介
5.1.3 “中国红歌会”：社会主义核心价值体系大众化的好平台
5.1.4 “中国红歌会”：社会主义核心价值体系大众化的好启示
5.2 江西“红色旅游”：社会主义核心价值体系大众化的新形式
5.2.1 江西“红色旅游”：推进社会主义核心价值体系大众化的有效形式
5.2.2 江西“红色旅游”：强化社会主义核心价值体系大众化的政治引导
5.2.3 江西“红色旅游”：实现社会主义核心价值体系大众化的资源整合
5.3 湖北“党史育人”：社会主义核心价值体系大众化的新载体
5.3.1 “红色读物”深化了社会主义核心价值体系大众化的精神内涵
5.3.2 “用活新媒体”丰富了社会主义核心价值体系大众化的表现形式
5.3.3 “红色创新系列”营造了社会主义核心价值体系大众化的浓厚氛围
5.4 红色资源应用与社会主义核心价值体系大众化的调查与分析
5.4.1 调查概况
5.4.2 社会大众对红色资源接触、认知与认同状况的分析
5.4.3 社会主义核心价值体系大众化现状与影响因素的分析
第6章 红色资源应用于社会主义核心价值体系大众化的对策研究
6.1 持续和发展红色资源,突出创造性的社会主义核心价值体系教育理念
6.1.1 丰富社会主义核心价值体系大众化中红色资源应用的选择度
6.1.2 增强社会主义核心价值体系大众化中红色资源应用的时效度
6.1.3 提高社会主义核心价值体系大众化中红色资源应用的认同度
6.2 挖掘和提炼红色资源,构建适时性的社会主义核心价值内容体系
6.2.1 利用红色资源开展适时性社会主义核心价值体系教育的内容优势
6.2.2 利用红色资源开展适时性社会主义核心价值体系教育的措施
6.2.3 利用红色资源开展适时性社会主义核心价值体系教育的原则
6.3 转化和利用红色资源,开辟特色性的社会主义核心价值体系教育形式
6.3.1 在不同教育场合中有效转化红色资源
6.3.2 在各种主流活动中有效利用红色资源
6.4 开发和整合红色资源,形成时代性的社会主义核心价值体系教育成果
6.4.1 开发整合红色资源形成时代性教育成果的缘由
6.4.2 开发整合红色资源形成时代性教育成果的模式
6.4.3 开发整合红色资源形成时代性教育成果的原则
6.5 推广和运用红色资源,建设实践性的社会主义核心价值体系教育基地
6.5.1 红色资源视角下社会主义核心价值体系教育基地的概念与特征
6.5.2 红色资源视角下社会主义核心价值体系教育基地的类型
6.5.3 红色资源视角下社会主义核心价值体系教育基地建设的思路
第7章 红色资源应用于社会主义核心价值体系大众化要注意的几个问题
7.1 红色资源应用于社会主义核心价值体系大众化要彰显民族性
7.1.1 红色资源和社会主义核心价值体系都具有民族性特征
7.1.2 社会主义核心价值文化要体现民族的生命力、创造力、凝聚力
7.1.3 将社会主义核心价值体系扎根于具有民族性的红色文化沃土中
7.2 红色资源应用于社会主义核心价值体系大众化要把握规律性
7.2.1 立足红色资源的价值意蕴推进社会主义核心价值体系大众化
7.2.2 立足红色资源的制度意蕴推进社会主义核心价值体系大众化
7.2.3 立足红色资源的方法论意蕴推进社会主义核心价值体系大众化
7.3 红色资源应用于社会主义核心价值体系大众化要注重全民性
7.3.1 要把红色资源应用纳入社会主义核心价值体系教育的全过程
7.3.2 要把红色资源应用纳入先进文化建设的全过程
7.3.3 要把红色资源应用纳入人民群众的生活实践过程
第8章 结论与展望
致谢
参考文献
附录：调查问卷
攻读学位期间的研究成果
【参考文献】：
期刊论文
[1]中国“红歌会”的当代教育价值实现[J]. 陈敏,饶勇. 南昌高专学报. 2011(06)
[2]“红灯记”与“红歌会”教育方式的比较[J]. 饶勇,宋昆鸿,胡松. 河南师范大学学报(哲学社会科学版). 2011(03)
[3]中央苏区时期的“读报用报”运动刍议[J]. 饶勇. 中国出版. 2011(04)
[4]在课余生活中促进大学生精神家园的构建——基于江西省大学生课余生活的调查[J]. 饶勇,邹小华. 教育学术月刊. 2010(12)
[5]中华苏维埃共和国与现行国体、政体的渊源关系[J]. 胡松,饶勇. 南昌大学学报(人文社会科学版). 2010(05)
[6]井冈山红色旅游可持续发展[J]. 欧阳椿陶. 合作经济与科技. 2010(16)
[7]论社会主义核心价值体系的大众化[J]. 周玉. 科学社会主义. 2010(03)
[8]略论儒家伦理普及教化的历史经验及当代启示——兼论社会主义核心价值体系的大众化[J]. 丁根林. 浙江社会科学. 2010(03)
[9]论社会主义核心价值体系大众化的有效途径[J]. 王立洲. 理论界. 2010(03)
[10]红色资源与大学生思想政治教育[J]. 张泰城,肖发生. 教学与研究. 2010(01)
硕士论文
[1]全球化背景下社会主义核心价值体系的建设[D]. 吴启莺.南昌大学 2009
[2]以社会主义核心价值体系引领高校思想政治教育的相关问题研究[D]. 李建成.河北师范大学 2008
[3]构建社会主义核心价值体系的哲学考察[D]. 陈敏.苏州大学 2008
[4]论大学生的社会主义核心价值体系教育[D]. 汪丽丽.南京师范大学 2008
[5]用社会主义核心价值体系引领当代大学生立德成才研究[D]. 彭素娥.湖南师范大学 2008
[6]高校大学生社会主义核心价值体系教育研究[D]. 李志星.湖南师范大学 2008
[7]构建社会主义核心价值体系与思想政治工作创新研究[D]. 郑自立.湖南师范大学 2008
本文编号：3643284
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