移动互联时代大学生主流意识形态引领力研究

发布时间：2023-03-10 19:45

　　近年来,移动通信、新媒体技术的快速革新与普及应用,引发了社会信息传播模式向“草根化”“快餐式”,以及公众传播理念向娱乐化、感性化转变等诸多社会性变革。对于思想价值观念尚处于发展变动重要阶段的大学生群体而言,移动互联时代信息洪流中潜藏的各种意识形态,尤其是非主流意识形态给他们造成了巨大冲击,因此如何在移动互联时代提升大学生主流意识形态引领力,以马克思主义为指导的社会主义意识形态引领大学生的思想与行为发展,是当前社会和学界共同关注的焦点问题。当前学界对大学生主流意识形态引领力的相关研究,主要集中在分析新媒体等现代传播技术对高校意识形态工作的负面影响及相应举措方面,而对主流意识形态引领力的理论内核与内在构成,以及移动互联时代的技术性、社会性变革对大学生主流意识形态引领力的深层影响逻辑、正面与负面影响和系统性提升路径观照不足。因此,有必要超越偏重高校意识形态教育管理的研究视角和对主流意识形态引领力本身的研究不足,在深挖主流意识形态引领力基本意涵和分力构成的基础上,系统分析移动互联时代对大学生主流意识形态引领力的深层影响逻辑。进一步梳理移动互联时代大学生主流意识形态引领力的提升机遇,同时探究其中...

【文章页数】：186 页

【学位级别】：博士

【文章目录】：
致谢
摘要
abstract
1 绪论
    1.1 选题依据
    1.2 文献综述
    1.3 研究思路与研究方法
    1.4 研究难点和创新之处
2 大学生主流意识形态引领力的理论解析
    2.1 主流意识形态引领力的基本意涵
    2.2 主流意识形态引领力的分力框架
    2.3 大学生主流意识形态引领力的分力构件
3 移动互联时代影响大学生主流意识形态引领力的基本逻辑
    3.1 移动互联时代的演进及特征
    3.2 主体引导力下移:公众与技术登场引发施力主体向下扩张
    3.3 内容诠释力稀释:信息增量与失衡导致宣传结构大幅调整
    3.4 渠道传播力蜕变:新媒体普及应用推动施力渠道多维开拓
    3.5 客体吸收力波动:网络用户角色赋权改变大学生吸收状态
4 移动互联时代大学生主流意识形态引领力的提升机遇
    4.1 主体引导力维度:施力主体壮大与优化吸纳多维活力
    4.2 内容诠释力维度:现实诠释与主体转译增添丰富动能
    4.3 渠道传播力维度:方式方法创新发展中应用全新技术
    4.4 客体吸收力维度:大学生客体吸收契机迎来时空延展
5 移动互联时代大学生主流意识形态引领力的提升困境
    5.1 主体引导力削弱:新境遇下主体引导略显乏力
    5.2 内容诠释力降低:新秩序中劣质内容传播得势
    5.3 渠道传播力下滑:新空间中传播滞阻因素丛生
    5.4 客体吸收力消沉:新状态下大学生适应性欠佳
6 移动互联时代大学生主流意识形态引领力的提升路径
    6.1 推动责任性和社会性主体的协同引导,凝聚主体引导力
    6.2 围绕主流意识形态汇聚优质传播素材,增进内容诠释力
    6.3 改善传播空间同时优化传播中介组合,增强渠道传播力
    6.4 促进大学生群体思想与行动有机统一,提高客体吸收力
7 结论与展望
参考文献
作者简历
学位论文数据集



本文编号：3758450