多元文化场域中思想政治教育话语发展研究

发布时间：2023-03-12 15:30

　　随着全球化进程的加快和改革开放的深入进行,文化交流交锋日趋激烈,形成了多元文化场域。多元文化场域已成为思想政治教育话语发展的当代语境。在这一全新语境中,包括主流文化、传统文化、西方文化、网络文化、精英文化、大众文化在内的多元文化交流交织在一起,其中既包括思想政治教育话语与同质文化之间的相互融合、相互促进,也包括与异质文化之间的相互碰撞、相互冲突。多元多样的文化既为思想政治教育话语带来空前的发展机遇,也使思想政治教育话语发展面临巨大挑战。面对多元文化场域的全新语境所带来的机遇与挑战,思想政治教育话语在积极应对的过程中,呈现出多元文化交流伴随意识形态话语交锋、主导话语引领多样话语共同发展、传统话语协同网络话语交融发展、话语管理由单向领导转向互动治理、话语理论自觉推动话语自信构建等发展的新态势,表现出话语交锋的不变性、长期性与隐蔽性,话语发展的开放性与竞争性,话语表达的多样化与大众化,话语传播的网络化与国际化等新特点。正确把握思想政治教育话语发展中呈现出的新态势和新特点,有利于推动多元文化场域中思想政治教育话语的进一步良性发展。应对多元文化场域中思想政治教育话语发展面临的激烈竞争和复杂语境,...

【文章页数】：84 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
    一、选题依据
    二、国内外研究综述
        (一) 国外研究综述
        (二) 国内研究综述
    三、研究价值及意义
        (一) 理论价值及意义
        (二) 现实价值及意义
    四、研究的主要内容及方法
        (一) 研究的主要内容
        (二) 论文的研究方法
    五、创新和不足之处
        (一) 论文的创新之处
        (二) 论文存在的不足之处
第一章 多元文化场域与思想政治教育话语发展
    第一节 多元文化场域
        一、多元文化的构成
        二、场域的内涵
        三、多元文化场域的内涵与特征
    第二节 思想政治教育话语发展
        一、话语的内涵与特征
        二、思想政治教育话语释义
        三、思想政治教育话语发展的含义与内容
    第三节 多元文化场域与思想政治教育话语发展的关系
        一、多元文化场域:思想政治教育话语发展的时代境遇
        二、思想政治教育话语:文化场域中多元文化竞争发展的表达方式
第二章 多元文化场域中思想政治教育话语发展面临的机遇与挑战
    第一节 多元文化场域中思想政治教育话语发展面临的机遇
        一、社会主义主流文化主导保证思想政治教育话语发展方向
        二、中华优秀传统文化弘扬筑牢思想政治教育话语发展根基
        三、西方文化交流推动思想政治教育话语的国际化发展
        四、网络文化发展助力思想政治教育话语的交互性发展
        五、精英文化兴盛引领思想政治教育话语的品质化发展
        六、大众文化繁荣促进思想政治教育话语的生活化发展
    第二节 多元文化场域中思想政治教育话语发展面临的挑战
        一、西方文化霸权威胁思想政治教育话语的主导权
        二、传统文化式微降低思想政治教育话语的感召力
        三、网络文化的发展削弱思想政治教育话语的影响力
        四、精英文化的功利化趋向降低思想政治教育话语的凝聚力
        五、大众文化迅速崛起消解思想政治教育话语的吸引力
第三章 多元文化场域中思想政治教育话语发展的新趋势
    第一节 多元文化场域中思想政治教育话语发展的新态势
        一、多元文化交流伴随意识形态话语交锋
        二、主导话语引领多样话语共同发展
        三、传统话语协同网络话语交融发展
        四、话语管理由单向领导转向互动治理
        五、话语理论自觉推动话语自信构建
    第二节 多元文化场域中思想政治教育话语发展的新特点
        一、意识形态话语交锋的不变性、长期性与隐蔽性
        二、思想政治教育话语发展的开放性与竞争性
        三、思想政治教育话语表达的大众化与多样化
        四、思想政治教育话语传播的网络化与国际化
第四章 多元文化场域中思想政治教育话语发展的逻辑理路
    第一节 多元文化场域中思想政治教育话语发展的原则
        一、主流话语强化与整体话语发展的统一
        二、历史继承与开放发展的统一
        三、科学性与价值性的统一
        四、民族特色与世界借鉴的统一
    第二节 多元文化场域中思想政治教育话语发展的方法
        一、运用灌输启发法以加强马克思主义主导话语的宣传
        二、坚持价值澄清法以应对西方话语的渗透
        三、加强疏导教育法以推动网络话语的发展
        四、遵循“三贴近”法以促进大众话语的繁荣
    第三节 多元文化场域中思想政治教育话语发展的路径
        一、提升思想政治教育主导话语的解释力和批判力
        二、坚持思想政治教育话语的一元指导与多元共生发展
        三、强化思想政治教育话语的包容力和供给力
        四、加强思想政治教育话语的舆情管理与互动治理
        五、推动思想政治教育学科话语体系的建构与完善
结语
致谢
参考文献
攻读学位期间取得的科研成果



本文编号：3761473