诗在道德教育中的价值研究

发布时间：2023-03-19 14:55

　　研究诗在道德教育中的价值是文化自觉的体现。文化对于人类精神文明建设的作用日益突出。道德教育绝不能忽视文化的力量，需要到文化传统中去寻找智慧。中国是诗的国度。中国不但创作出了传唱千古的优秀诗作，而且创立了伟大的诗学理论。诗是文化的重要载体，也是文化的重要组成部分，是中华文明的重要体现。重新发现诗的价值，重新确立诗对于人的重要意义，是继承和发扬中华民族优秀文化传统的内在要求。研究诗在道德教育中的价值契合了道德教育的内在需求。将诗运用于道德教育理论研究，会通过具体载体的研究增强理论论证的信度；将诗运用于道德教育实践，会通过诗的多种因素和内在特点提高道德教育的效度。 诗在道德教育中的价值研究这一选题，其学科定位在于道德教育，而不是文学。研究的目的是探讨诗在道德教育中的多方面价值。该选题立足于当前道德教育前沿所关注的理论热点，探究诗中所包含的道德教育价值因素，为当前道德教育实践寻找具体而有效的载体，提供有现实意义的启示。 论文分析了诗具有道德教育价值的依据，为诗与道德教育相结合进行研究奠定了理论的根基。并以中国古代诗学理论和诗歌为主要蓝本，考察了诗中蕴含的多方面的道德教育价值因素。在此基础上，分...

【文章页数】：142 页

【学位级别】：博士

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中文摘要
Abstract
导论
    一、问题的缘起
        （一）研究诗在道德教育中的价值是文化自觉的体现
        （二）研究诗在道德教育中的价值契合了道德教育的内在需求
    二、研究现状综述
        （一）道德教育研究现状
        （二）诗与教育的关系研究现状
        （三）诗在道德教育中的价值研究现状
    三、研究思路、主要内容与创新之处
        （一）研究思路和与主要内容
        （二）创新之处
第一章 诗具有道德教育价值的依据
    一、诗具有道德教育价值是诗的社会功能的体现
        （一）诗的内涵与诗的现状
        （二）诗的社会功能及其道德教育倾向
    二、诗具有道德教育价值的生存论依据
        （一）马克思主义的生存论与道德教育的生存性
        （二）诗体现了道德教育的生存论基础
        （三）诗是人的道德生存的体现
第二章 诗中蕴含的道德教育价值因素
    一、诗中具有明确的道德教育内容
        （一）思无邪：诗的道德定位与道德标准
        （二）诗中的道德教育内容
    二、比德：诗中道德教育内容的诗意表达方式
        （一）赋、比、兴：诗的表现方式及其道德教育启示
        （二）比德：道德教育内容的诗意表达方式
        （三）比德表达方式的道德教育意义
    三、诗人修养具有强烈的道德指向
        （一）诗体现诗人的人格
        （二）诗人之德乃诗之基
        （三）诗人提高自身道德修养的方式
    四、诗的情感特征及其道德理性约束
        （一）诗言志：诗中情感因素的理性前提
        （二）诗缘情：诗的道德教育价值的情感基础
    五、“温柔敦厚”的诗教效果观
        （一）诗教：以道德教育为目标的诗学核心命题
        （二）温柔敦厚：诗的道德教育效果
第三章 诗在道德教育中发挥作用的机制
    一、诗在道德教育中发挥作用的内在机制
        （一）诗本身发挥道德教育作用的途径：诗歌鉴赏
        （二）诗歌鉴赏与道德教育的一致性
        （三）诗歌鉴赏的道德教育作用的内在机制：情感体验
    二、诗在道德教育中发挥作用的外在机制
        （一）诗与艺术的密切关系
        （二）诗通过艺术发挥道德教育作用的外在机制
        （三）不同艺术形式在诗中发挥道德教育作用的独特优势
        （四）诗与艺术相结合的道德教育意义
第四章 诗的道德教育价值的现实启示：诗意道德教育观探析
    一、诗意的内涵与特征
        （一）诗意的内涵
        （二）诗意的特征
    二、诗意道德教育观的内涵
        （一）道德教育观
        （二）诗意道德教育观
        （三）诗意道德教育
    三、诗意道德教育观的基本立场
        （一）诗意的道德教育目的
        （二）诗意的道德教育过程
        （三）诗意的道德教育关系
    四、诗意道德教育观的主要特征
        （一）情感性
        （二）审美性
        （三）对话性
    五、诗意道德教育观的现实意义
        （一）体现了道德教育的人性特点
        （二）发挥了道德教育的实际效果
        （三）开启了道德教育的美好未来
参考文献
攻读学位期间发表的学术论文目录
致谢



本文编号：3765447