网络思想政治教育价值实现问题研究

发布时间：2017-05-25 22:11

  本文关键词：网络思想政治教育价值实现问题研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：随着互联网技术的迅猛发展,网络的运用已经深入到了人们生活的各个方面,并对社会发展产生着深刻而具有变革性的影响,网络思想政治教育的实践也是在这种背景下不断地深入和发展的。本文试图从价值的相关角度来对网络思想政治教育进行阐述,以期能够更加深刻而明确地把握这一学科的发展及其在社会发展中所起到的作用。在本文中将应用文献研究法、从抽象到具体的研究方法以及比较研究法等研究方法来论述相关问题。通过查阅价值、价值实现、思想政治教育的价值以及关于网络思想政治教育的研究,确定本文的基本概念,并梳理文本脉络,借助文献阅读确定文章的基本框架。文章首先从哲学上关于价值的定义出发对其作出界定,然后将定义与所研究的网络思想政治教育的现实结合起来,对相关问题进行阐述。在文章的写作过程中,充分比较思想政治教育与网络思想政治教育的相同与不同之处,确定文章的写作重点,在借鉴的基础上加以发挥。本文在充分运用社会存在与社会意识的相互关系、社会发展的规律、人的本质及人的全面发展和价值论等理论的基础上,来阐述网络思想政治教育的价值实现问题。文章分为五个章节来对网络思想政治教育的价值实现进行研究。第一章绪论从问题的提出及依据、研究现状、研究方法及研究意义、网络思想政治教育价值的核心概念等四个方面进行,明确相关概念的界定,为后文的写作做基本的铺垫和阐述;第二章从研究的理论依据和思想源流两个方面展开,为文章提供写作的理论基础;第三章着重讨论网络思想政治教育的价值实现相关问题,对其基本内涵、形成、实现做详细论证;第四章则探讨网络思想政治教育的价值实现问题在现实的践行中存在的不足和理论研究方面的欠缺;第五章将讨论网络思想政治教育价值实现的的基本途径和条件保障,给出相关建议。
【关键词】：网络思想政治教育 价值 价值实现
【学位授予单位】：电子科技大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：D64;G206
【目录】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-10
• 第一章 绪论10-21
• 1.1 问题的提出及依据10-11
• 1.1.1 问题提出的依据10-11
• 1.2 关于学界的研究现状与评价11-17
• 1.2.1 国内研究现状11-15
• 1.2.2 国外研究现状15-17
• 1.3 研究方法及研究意义17
• 1.4 本文研究中涉及的核心概念17-20
• 1.4.1 价值的含义17-19
• 1.4.2 价值实现的含义19
• 1.4.3 网络思想政治教育价值实现的含义19-20
• 1.5 文章的基本框架20-21
• 第二章 网络思想政治教育价值实现问题研究的理论依据和思想源流21-35
• 2.1 网络思想政治教育价值实现问题研究的理论依据21-26
• 2.1.1 社会存在与社会意识的关系：网络思想政治教育价值实现问题研的切入点22-23
• 2.1.2 人的主体性存在：网络思想政治教育价值实现问题研究的关节点23-24
• 2.1.3 人类生活实践：网络思想政治教育价值实现问题研究的落脚点24-25
• 2.1.4 人的需要和全面发展：网络思想政治教育价值实现问题研究的旨归点25-26
• 2.2 网络思想政治教育价值实现问题研究的“中国流”26-30
• 2.2.1 天人关系：“真”与“善”的辩驳26-27
• 2.2.2 以“善”统“真”27-28
• 2.2.3“解放思想，实事求是”28-30
• 2.3 网络思想政治教育价值实现问题研究的“西方源”30-35
• 2.3.1 价值论的产生30
• 2.3.2“存在与价值”的探讨30-35
• 第三章 网络思想政治教育价值实现问题的涵义、发展与构成35-43
• 3.1 网络思想政治教育价值的基本内涵35-37
• 3.1.1 网络思想政治教育价值的定义35
• 3.1.2 网络思想政治教育价值的特征35-37
• 3.2 网络思想政治教育价值的形成与发展阶段37-40
• 3.2.1 网络思想政治教育的价值形成与发展的基础37-39
• 3.2.2 网络思想政治教育价值的形成与发展阶段39-40
• 3.3 网络思想政治教育价值关系的构成及价值实现40-43
• 3.3.1 网络思想政治教育价值关系的构成40-41
• 3.3.2 网络思想政治教育价值实现的本质41-43
• 第四章 网络思想政治教育价值实现中存在的不足及原因分析43-53
• 4.1 网络思想政治教育价值实现问题研究中存在的理论不足43-48
• 4.1.1 思想政治教育价值论不深入43-46
• 4.1.2 网络思想政治教育价值实现研究中的不足46-48
• 4.2 网络思想政治教育价值实现问题在实践运行中存在的不足48-53
• 4.2.1 忽视主体间性关系处理48-49
• 4.2.2 内容投放不足49-50
• 4.2.3 途径未显畅通与完善50-51
• 4.2.4 效果评估体系未形成51
• 4.2.5 共享环体未形成51-53
• 第五章 网络思想政治教育的价值实现路径与条件保障53-63
• 5.1 网络思想政治教育价值实现路径53-59
• 5.1.1 技术的深入发展53-54
• 5.1.2 环境的良好营造54-57
• 5.1.3 理论的深入探讨57-58
• 5.1.4 内容的多样提供58
• 5.1.5 方法的更新升级58-59
• 5.2 网络思想政治教育价值实现的条件保障59-63
• 5.2.1 主体素养的提升59-61
• 5.2.2 法律法规的完善61
• 5.2.3 行政干预的适合61-63
• 结束语63-64
• 致谢64-65
• 参考文献65-69
• 攻读硕士期间发表论文69-70

【参考文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 江耀琴;思想政治教育的价值实现问题研究[D];华中科技大学;2006年

  本文关键词：网络思想政治教育价值实现问题研究，，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：395163