网络意见领袖对大学生道德素养的影响研究——基于河南省高校调查

发布时间：2024-05-14 00:05

　　随着网络的发展与普及,网络信息的传递变得更加及时和便捷。在网络虚拟社区的新环境下,网络意见领袖利用互联网平台成为舆论的传播者和信息的发布者。他们能够引导网络舆情的走向趋势,将其个人感召力和影响力辐射到生活中的方方面面,不仅能够改变大学生的思维方式,还能影响大学生道德素养的形成。大学生作为网民中的重要组成部分,他们深受网络意见领袖的影响。然而大学生正处在青春发育期,这一时期,既是道德素养形成的转折时期,又是大学生心智和思想尚未成熟的时期。因此,研究网络意见领袖对大学生道德素养的影响,具有重要的理论意义和现实意义。本文首先界定网络意见领袖、道德素养等相关概念。然后设计调查问卷,进行深入调查。在问卷调查的基础上,可以得出以下结论。网络意见领袖使得大学生获取信息的方式更加多元化,有利于拓展大学生的道德认知视野,培养大学生健全的道德人格。由于网络意见领袖的发言具有匿名性、自由性和开放性,他们的言论难以受到约束,难免出现个别错误的观点。这些错误观点,很可能会导致大学生道德情感冷漠和道德行为的失范。之所以会出现这些问题,是因为规范网络意见领袖行为的法律法规制度的建设滞后、社会缺乏安全稳定的网络环境、...

【文章页数】：67 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
abstract
一、绪论
    (一)研究目的
    (二)研究意义
        1.理论意义
        2.现实意义
    (三)国内外研究现状
        1.国内研究现状
        2.国外研究现状
    (四)研究方法及创新点
        1.研究方法
        2.创新点
二、网络意见领袖对大学生道德素养影响的理论阐释
    (一)网络意见领袖
        1.基本概念
        2.类型
        3.形成因素
    (二)大学生道德素养
        1.相关概念
        2.评价标准
三、网络意见领袖对大学生道德素养影响的现状分析
    (一)问卷调查概述
    (二)调查情况分析
        1.拓展了大学生道德认知视野
        2.培养了大学生健全道德人格
        3.易使大学生道德情感冷漠
        4.易使大学生道德行为失范
四、网络意见领袖对大学生道德素养不良影响的原因分析
    (一)国家网络法规制度建设滞后
        1.现有法律条文缺乏时效性
        2.网络道德伦理规范不完善
        3.政府对网络媒体的监管力度薄弱
    (二)社会缺乏安全稳定的网络环境
        1.传媒嬗变带来的价值迷失
        2.网站服务商功利心太重
        3.网络监管技术的不确定性
    (三)高校网络道德教育认识模糊
        1.网络道德素养课程不完善
        2.相关的专业教师储备匮乏
        3.高校德育工作者的重视度不足
    (四)大学生心智不成熟辨别能力弱
        1.大学生发展的阶段性和不平衡性
        2.大学生盲目攀比和跟风现象普遍
        3.大学生心智不成熟受外界影响程度深
五、网络意见领袖对大学生道德素养影响的对策建议
    (一)加快网络法律法规建设步伐
        1.应该制定相关的法律法规
        2.应加大对网络监管部门的人员配备
        3.应加大网络管理工具的使用力度
    (二)动员社会各界多方力量参与
        1.网络运营商要担负自己的岗位职责
        2.自律、他律、互律协同整合
        3.加快传统意见领袖的转型升级
    (三)加强高校网络意见领袖管理
        1.应意识到网络意见领袖在社会中的地位
        2.德育工作者应注重网络德育能力的培养
        3.教育工作者应时刻把学生利益放在首位
    (四)大学生规范自律提高鉴别能力
        1.应积极创造全面认识网络意见领袖的机会
        2.应积极参加网络自律能力培养教育实践活动
        3.大学生应增强自制力,做到知行合一
结语
参考文献
附录
致谢
个人简历



本文编号：3972905