新中国十七年（1949—1966）思想政治教育图像实践研究

发布时间：2024-05-15 19:17

　　新中国十七年思想政治教育图像实践形式多样、成果丰硕、效果卓然。1949-1966年,在统一的中华人民共和国人民政权保障下,国家文艺创作系统、文化出版传播系统和思想政治教育系统之间的协调互动,思想政治教育图像的创作和传播紧密配合,思想政治教育图像打破了文字形成的隔离,在国民经济恢复、社会主义“三大改造”、全面建设社会主义各个阶段都发挥了不可替代的作用。第一章主要是从理论上阐释了思想政治教育图像的内涵、思想政治教育图像的功能及其实现。思想政治教育图像是运用在思想政治教育活动中,承载和传播一定的思想政治教育内容,旨在以社会核心价值观引领大众的图形、拟像和影像的总称。思想政治教育图像具有价值承载、视觉修辞和行为生成三大功能,表现为思想政治教育图像可以连接国家和个体、融合理性认识和感性认识、贯穿显性教育和隐性教育。思想政治教育图像在抽象与具象之间、宏观指代与微观叙事之间切换,化陌生为熟悉,化熟悉为新奇,是社会核心价值观的具象化、感性化传播。第二章主要是从历史底蕴、客观环境和主体力量三个方面对新中国十七年思想政治教育图像实践开展背景分析。首先,新中国十七年思想政治教育图像实践具有深厚的历史底蕴。中...

【文章页数】：69 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图1《支部应成为游击队火车头》①抗日战争时期，在中国共产党的领导下，一批国统区和解放区的美术工作者在爱国

绝对领导。刊登在《红星画报》上名为《支部应成为游击队火车头》的宣传画，将党支部形象的比喻为火车头，将红军队伍比喻为齿轮，通过火车头和齿轮的组合，形象地表现了毛泽东同志“党指挥枪”的建军原则和红军“支部建在连上”的宝贵建军经验。党带动红军队伍，就像火车头带动齿轮的原理一样，以此深入....

图2《江山如此多娇》（傅抱石、关山月1959年）②

西南大学硕士学位论文34例如1951年黄均的年画作品《庆祝国庆》中，以天安门广场及其正中央悬挂的毛主席像为画面中心，人民群众或手拿红灯笼、地球仪、横幅，或高举五星红旗，或合抬毛主席、刘少奇的像章，齐聚天安门广场欢度国庆；1952年侯一民、邓澍的年画作品《庆祝中国共产党成立三十周年....

图3《农民和拖拉机》（李琦1949年）③

西南大学硕士学位论文34例如1951年黄均的年画作品《庆祝国庆》中，以天安门广场及其正中央悬挂的毛主席像为画面中心，人民群众或手拿红灯笼、地球仪、横幅，或高举五星红旗，或合抬毛主席、刘少奇的像章，齐聚天安门广场欢度国庆；1952年侯一民、邓澍的年画作品《庆祝中国共产党成立三十周年....

图5《庆祝国庆》（1951年黄均）②

第三章新中国十七年思想政治教育图像实践的方式35图4《菜绿瓜肥产量高》（金梅生1955年）①图5《庆祝国庆》（1951年黄均）②图6《庆祝中国共产党成立三十周年》（1952年侯一民、邓澍）③①袁智忠；梁清月；陈敬；高明月；徐庆兰.中国美术欣赏[M].重庆：西南师范大学出版社，20....

本文编号：3974105