试论思想政治教育情境资源的有机整合与运用

发布时间：2024-11-24 22:43

　　 教育资源是推动教育发展的关键因素,优质的思想政治情境资源是整个思政教育的重要保证,也是具体的思政教育活动顺利开展的基础。思政教育的情境资源是整个教育过程中的重要条件,在一定条件下会影响思想政治教育的质量和效果。思想政治教育是建立在情与理的互相交融之中,这样的教育需要大量的情境资源作为基础。情境资源对系统完整的思想政治教育具有及其重要的作用。本文基于思想政治教育的实际发展情况,简述其情境资源的内涵,并对其特征进行详细解释,强调整合情境资源的意义,提出有机整合其情境资源的有效途径,分析思想政治教育情境资源的运用,力求推动思想政治教育的发展。

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【文章目录】：
一、思想政治教育情境资源的相关概述
    (一)内涵
    (二)特征
二、有机整合思想政治教育情境资源的重要意义
    (一)能切实提高思想政治教育的实效性
    (二)帮助学生获得自觉的主体意识
三、思想政治教育情境资源的有机整合途径
    (一)有机整合思想政治教育情境资源的原则
        1、统一并协调资源的方向性和趣味性
        2、适当渗透说理性和情感性
        3、将针对性和典型性有机结合
    (二)思想政治教育情境资源有机整合的措施
        1、在实践中反思,培养教育者的整合能力
        2、引导学生参与情境资源的整合,及时解决问题
        3、正视学校的发展情况,合理利用学校的资源优势
四、思想政治教育情境资源的运用
    (一)选择合理的情境资源组织思想政治教育活动
    (二)运用情境资源突破思想政治教育的重点及难点
    (三)在课外教育实践中充分运用情境资源
结语



本文编号：4012574