试论社会公正与以德化民
发布时间:2024-12-01 02:59
面对我国体制转轨时期的种种道德失范现象,本文紧紧围绕“社会公正”这一热点问题展开论述。首先,以马克思主义为指导,对中西传统公正观进行了深入考察,并运用成本—收益理论分析了道德教育缺乏实效性的原因,在于公正的社会环境受到了严重污染,指出《公民道德建设实施纲要》的贯彻落实需要社会公正作保障。其次,根据时代的变化和建立社会主义市场经济的基本要求,阐述了经济公正、政治公正、文化公正等社会公正的科学内涵。最后,从“以德治吏”发挥作用示范作用、增强制度安排的合理性、使道德建设制度化三方面,提出了维护社会公正的主要措施,从而把解决社会不公与增强以德化民的实效性有机地结合起来。
【文章页数】:33 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
内容摘要
ABSTRACT
正文
一 以德化民呼唤社会公正
(一) 社会公正是人类历史的永恒主题
(二) 社会公正是我国当前面临的紧迫问题
(三) 社会公正是以德化民的根本保证
二 社会公正的科学内涵
(一) 经济公正
1 分配公正
2 公平交易
3 公平与效率的最优化
(二) 政治公正
1 权利平等
2 民主建设和民主决策
3 权利和义务的统一
(三) 文化公正
1 教育公正
2 舆论公正
三 维护社会公正,增强以德化民的实效
(一) 以德治“吏”发挥示范作用
(二) 增强制度安排的合理性
(三) 使道德建设制度化
参考文献
后记
本文编号:4013446
【文章页数】:33 页
【学位级别】:硕士
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内容摘要
ABSTRACT
正文
一 以德化民呼唤社会公正
(一) 社会公正是人类历史的永恒主题
(二) 社会公正是我国当前面临的紧迫问题
(三) 社会公正是以德化民的根本保证
二 社会公正的科学内涵
(一) 经济公正
1 分配公正
2 公平交易
3 公平与效率的最优化
(二) 政治公正
1 权利平等
2 民主建设和民主决策
3 权利和义务的统一
(三) 文化公正
1 教育公正
2 舆论公正
三 维护社会公正,增强以德化民的实效
(一) 以德治“吏”发挥示范作用
(二) 增强制度安排的合理性
(三) 使道德建设制度化
参考文献
后记
本文编号:4013446
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