论科学精神培养的当代价值

发布时间：2024-12-20 21:59

　　科学精神是伴随科学发展的历程而逐渐萌生和发展起来的一种共同信念、价值标准及行为规范,它是科学与科学活动的内在精神与灵魂,也是形成和坚持正确人生观、世界观的前提。科学精神的内涵总是动态地变化着的,它的功能与作用范围也在不断地扩大。随着历史的演变,科学精神内涵已经远远超出了科学领域的范围,开始广泛深入到了经济、社会、文化及人的发展等各个领域。本文以马克思主义为指导,通过分析和把握科学精神的历史内涵,概括提出了科学精神的现实涵义,以此为基础深入探讨科学精神培养的当代价值。 本文积极倡导大众化的科学精神培养,就是要倡导形成一种以实事求是和科学理性为氛围的思维方式与行为习惯,实质上也是从功能和意义上对科学精神进行一定程度的整合与最大限度的推广,呼吁社会充分认识和坚持科学精神的工具理性与价值理性的辩证统一,目的是为了更好地促进当前经济社会的全面进步与人的全面发展。由于历史的、文化的、社会的原因,现实中存在着科学精神严重缺失的现象,这在一定程度上加重了科学精神培养的时代紧迫感,也提升了本文探究科学精神培养途径的必要性。 坚持科学精神培养,能够保证人类文明进步的方向,引领先进文化的创新,...

【文章页数】：54 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

黄河科技学院获奖成果(1)

序号获奖成果名称主要主要参加人奖励单位奖励等级奖励时间完成人l舞蹈欣赏之基础认识毛宝杰河南省教育厅二等奖2005年6月2河南濒灭剧种的抢救价值姬海冰河南省教育厅二等奖2005年6月3怎样表现抒情歌曲的艺术李灵艺河南省教育厅三等奖2005年6月情感4浅谈当代美术教育中的人魏超杰河南....

黄河科技学院获奖成果(2)

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黄河科技学院获奖成果(3)

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黄河科技学院获奖成果(4)

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本文编号：4017923