冲击与应对:网络热点事件中的社会思潮与高校学生工作
发布时间:2025-01-10 20:04
网络社会思潮在网络热点事件中传播具有潜隐性、碎片性、交互性、流变性等特点,其对大学生网民群体的影响主要是利用网络热点事件,用热词、爆点和娱乐化的表达方式吸引大学生网民,掌握网络事件引导的话语权;用杂糅化、情绪化和生活化的形态传播内容,影响大学生网民的认知观点;用信息茧房屏蔽大学生网民真实信息选取,固化大学生网民的接受内容,最终达到传播网络社会思潮、主导网络意识形态话语权的目的,对高校辅导员学生工作产生强力冲击,发起了巨大挑战。高校学生工作者尤其是高校辅导员要破解圈层化传播,避免形成群体极化现象;强化正面引导,增强大学生的主流意识形态认同以抵御防范网络热点事件中社会思潮对大学生的袭扰。
【文章页数】:5 页
【文章目录】:
一 基本特征:网络热点事件中的社会思潮
(一)潜隐性
(二)交互性
(三)流变性
(四)碎片性
二 强力冲击:网络热点事件中社会思潮对高校学生工作话语权的争夺
(一)用热词、爆点和娱乐化的表达方式吸引大学生,掌握网络话语权
(二)用杂糅化、情绪化和生活化的形态传播内容,影响大学生的认知观点
(三)用信息茧房屏蔽大学生的信息选取,固化大学生信息接受内容
三 抵御防范:高校学生工作化解网络热点事件中社会思潮袭扰之应对策
(一)破解圈层化传播,避免形成群体极化现象
(二)强化正面引导,增强大学生的主流意识形态认同
本文编号:4025381
【文章页数】:5 页
【文章目录】:
一 基本特征:网络热点事件中的社会思潮
(一)潜隐性
(二)交互性
(三)流变性
(四)碎片性
二 强力冲击:网络热点事件中社会思潮对高校学生工作话语权的争夺
(一)用热词、爆点和娱乐化的表达方式吸引大学生,掌握网络话语权
(二)用杂糅化、情绪化和生活化的形态传播内容,影响大学生的认知观点
(三)用信息茧房屏蔽大学生的信息选取,固化大学生信息接受内容
三 抵御防范:高校学生工作化解网络热点事件中社会思潮袭扰之应对策
(一)破解圈层化传播,避免形成群体极化现象
(二)强化正面引导,增强大学生的主流意识形态认同
本文编号:4025381
本文链接:https://www.wllwen.com/sizhenglunwen/4025381.html