新时代红色家风的传承路径研究

发布时间：2025-02-08 16:53

　　红色家风是指一代代中国共产党人在革命、建设、改革的岁月中所建立和倡导的家风,彰显着爱党爱国、忠于理想、艰苦奋斗、廉洁自律、无私奉献的优良传统和作风。习近平总书记在会见第一届全国文明家庭代表时指出,要“继承和弘扬革命先辈的红色家风,向焦裕禄、谷文昌、杨善洲等同志学习,做好家风建设的表率,把修身、齐家落到实处。”为我们新时代加强红色家风的学习与研究提供了理论指导。在新时代背景下,家风是社会风气的重要组成部分,传承红色家风,不仅可以正作风、兴党风、促民风,还能带动家人及身边人廉洁齐家,使家庭成为砥砺品行的磨刀石,抵御贪腐的防火墙,具有极为重要的现实意义。本文较为全面地梳理和研究了红色家风的丰富内涵及形成和实践过程。首先,全面梳理和阐述了红色家风的科学内涵、理论渊源及价值意蕴;其次,系统概括和总结了革命先辈红色家风的主要内容和基本特征,主要内容包括老一辈无产阶级革命家及各个时期的优秀共产党员们的革命观、事业观、生活观、名利观、亲情观、学习观等六个方面,并在此基础上总结了所体现出的先进性与科学性、平等性与人民性、创新性与时代性、教育性与示范性等四个基本特征;再次,对新时代红色家风传承过程中的现状进...

【文章页数】：56 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
Abstract
第一章 绪论
    一、选题背景及研究意义
        (一)选题背景
        (二)研究意义
    二、研究现状
        (一)国内研究现状
        (二)国外研究现状
    三、研究方法及创新点
        (一)研究方法
        (二)创新点
第二章 红色家风的相关理论概述
    一、红色家风的科学内涵
        (一)家风的含义
        (二)红色家风的含义
    二、红色家风的理论渊源
        (一)马克思、恩格斯的家庭观
        (二)中国共产党的革命文化
        (三)中华优秀传统家风文化
    三、红色家风的价值意蕴
        (一)红色家风是传承中华优秀传统文化的重要途径
        (二)红色家风是完善社会主义家风建设理论的重要资源
        (三)红色家风是中国共产党修身齐家的标杆
        (四)红色家风是助推中国梦的实践动力
第三章 红色家风的基本内容及特征
    一、红色家风的基本内容
        (一)信仰坚定、先国后家的革命观
        (二)爱国为民、兼济天下的事业观
        (三)艰苦朴素、勤俭持家的生活观
        (四)以身作则、廉洁从政的名利观
        (五)尊老爱幼、夫妻同志的亲情观
        (六)发奋图强、刻苦求知的学习观
    二、红色家风的特征
        (一)先进性和革命性
        (二)平等性和人民性
        (三)创新性和时代性
        (四)教育性和示范性
第四章 新时代红色家风的传承现状
    一、新时代红色家风传承取得的成效
        (一)党和国家重视红色家风建设
        (二)媒体宣传推动红色家风传承
    二、新时代红色家风传承中存在的问题
        (一)红色家风资源挖掘不充分
        (二)社会不良风气影响红色家风建设
        (三)部分家庭忽视红色家风的教育作用
        (四)个人对红色家风的认识不够深刻
    三、新时代红色家风传承中存在问题的成因分析
        (一)培育红色家风的意识不足
        (二)西方价值观念的冲击
        (三)家庭结构的变化造成传承红色家风观念缺失
        (四)党员领导干部的监督机制不健全
第五章 新时代红色家风传承的路径
    一、挖掘资源筑牢红色家风传承之基
        (一)红色家风内容传承的生活化
        (二)加强红色家风物质载体的保护与创新
    二、社会发挥红色家风传承的助推作用
        (一)搭建红色家风主题传播平台
        (二)营造良好网络氛围宣传红色家风
        (三)增强红色家风传承和学校教育的联动性
    三、依托家庭主阵地落实红色家风建设
        (一)严以修身,加强示范作用
        (二)言传身教,改进教育方式
        (三)学习红色家书,融入家庭建设
    四、个体发挥传承红色家风的主体作用
        (一)青年主动增强红色家风的认识和实践
        (二)鼓励党员领导干部学习红色家风提高党性修养
        (三)红色家庭后代做好红色家风传承的接力者
结语
参考文献
致谢
个人简历及在学期间的研究成果和发表的学术论文



本文编号：4031670