新时代大学生工匠精神培育研究
发布时间：2025-03-18 04:07
习近平总书记在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上指出,要激励更多劳动者特别是青年人走技能成才、技能报国之路,培养更多高技能人才和大国工匠。当前,我国正处在由制造大国向制造强国迈进的关键时期,培育和弘扬工匠精神,对于满足新时代的发展需求、建设制造强国具有重要意义。新时代大学生是实现中国梦的圆梦人和奋斗者,必须要对大学生进行工匠精神的培育,培养大学生的职业道德和素养,提高他们的职业能力,促进他们的全面发展,以满足经济高质量发展对人才的迫切需求。本文通过调查整理出新时代大学生工匠精神在培育过程中出现的问题,并结合当前工匠精神培育的实际情况提出其培育路径。本文共分为五个部分。第一部分,绪论,从选题的背景和意义、国内外研究现状、研究思路及内容等几个方面展开,分析了研究过程中可能会遇到的难点;第二部分,相关的基本概念和理论基础,主要是对工匠、工匠精神、新时代工匠精神等相关概念进行界定,阐述了新时代背景下工匠精神的特征和内涵;第三部分,结合高校的培育目标和学生的发展需求,指出当前培育新时代大学生工匠精神的必要性和重要性。从大学生提高职业素养的实践要求、大学生实现人生价值的现实要求、大学生养成健全人格的...
【文章页数】：72 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
1 绪论
1.1 选题背景和选题意义
1.1.1 选题背景
1.1.2 选题意义
1.2 研究现状
1.2.1 国内研究综述
1.2.2 国外研究综述
1.3 研究思路和方法
1.3.1 研究思路
1.3.2 研究方法
1.4 研究的创新点与不足
1.4.1 研究的重难点
1.4.2 研究的创新点
2 概念界定与理论基础
2.1 概念界定
2.1.1 工匠
2.1.2 工匠精神
2.1.3 新时代工匠精神
2.2 理论基础
2.2.1 马克思主义经典作家关于劳动教育的思想
2.2.2 中华传统文化中的工匠精神
2.2.3 国家领导人关于劳动教育的论述
2.3 本质特征与丰富内涵
2.3.1 新时代工匠精神的本质特征
2.3.2 新时代工匠精神的丰富内涵
3 新时代大学生工匠精神培育的重要性和必要性
3.1 新时代培育大学生工匠精神的重要性
3.1.1 大学生提高职业素养的实践要求
3.1.2 大学生实现人生价值的现实要求
3.1.3 大学生养成健全人格的重要途径
3.1.4 大学生践行社会主义核心价值观的内在要求
3.2 新时代培育大学生工匠精神的必要性
3.2.1 加强大学生理想信念教育的内在需求
3.2.2 落实高校思想政治教育育人的必然诉求
3.2.3 促进大学生适应社会经济发展的必然要求
3.2.4 实现人才强国发展战略的迫切需求
4 新时代大学生工匠精神培育现状调查
4.1 调查方案设计
4.1.1 调查对象具体情况
4.1.2 调研问卷数据分析
4.2 新时代大学生工匠精神培育取得的初步成效
4.2.1 大学生对工匠精神概念的认知状况整体良好
4.2.2 高校培育工匠精神的机制初步建立
4.2.3 社会对工匠精神的认可度有所提高
4.2.4 国家逐渐重视对工匠精神的培育
4.3 新时代大学生工匠精神培育存在的主要问题
4.3.1 大学生工匠精神培育缺乏自觉性
4.3.2 高校培育工匠精神缺乏科学性
4.3.3 社会培育工匠精神缺乏持续性
4.3.4 政策制度保障缺位
4.4 新时代大学生工匠精神培育问题成因分析
4.4.1 大学生自身素质不足
4.4.2 高校教育资源有限
4.4.3 社会环境错综复杂
4.4.4 国家培育工匠精神缺乏联动性
5 新时代大学生工匠精神培育的路径分析
5.1 充分发挥个人主观能动性
5.1.1 树立正确职业价值观
5.1.2 锤炼劳动实践能力
5.1.3 提高自主学习能力
5.2 筑牢高校培育工匠精神的主阵地
5.2.1 优化高校培育工匠精神环境
5.2.2 创新高校培育工匠精神的模式
5.2.3 探索工匠精神教学方法
5.3 培养尊崇工匠精神的社会风尚
5.3.1 改善社会文化环境
5.3.2 建立科学人才评价体系
5.3.3 加大工匠精神宣传力度
5.4 完善国家培育工匠精神的制度体系
5.4.1 提升大中小学劳动教育质量
5.4.2 建立健全工匠精神培育的相关机制
5.4.3 加强党对弘扬工匠精神工作的领导
结语
参考文献
附录 关于新时代大学生工匠精神培育研究的调查问卷
本文编号：4035979
【文章页数】：72 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
1 绪论
1.1 选题背景和选题意义
1.1.1 选题背景
1.1.2 选题意义
1.2 研究现状
1.2.1 国内研究综述
1.2.2 国外研究综述
1.3 研究思路和方法
1.3.1 研究思路
1.3.2 研究方法
1.4 研究的创新点与不足
1.4.1 研究的重难点
1.4.2 研究的创新点
2 概念界定与理论基础
2.1 概念界定
2.1.1 工匠
2.1.2 工匠精神
2.1.3 新时代工匠精神
2.2 理论基础
2.2.1 马克思主义经典作家关于劳动教育的思想
2.2.2 中华传统文化中的工匠精神
2.2.3 国家领导人关于劳动教育的论述
2.3 本质特征与丰富内涵
2.3.1 新时代工匠精神的本质特征
2.3.2 新时代工匠精神的丰富内涵
3 新时代大学生工匠精神培育的重要性和必要性
3.1 新时代培育大学生工匠精神的重要性
3.1.1 大学生提高职业素养的实践要求
3.1.2 大学生实现人生价值的现实要求
3.1.3 大学生养成健全人格的重要途径
3.1.4 大学生践行社会主义核心价值观的内在要求
3.2 新时代培育大学生工匠精神的必要性
3.2.1 加强大学生理想信念教育的内在需求
3.2.2 落实高校思想政治教育育人的必然诉求
3.2.3 促进大学生适应社会经济发展的必然要求
3.2.4 实现人才强国发展战略的迫切需求
4 新时代大学生工匠精神培育现状调查
4.1 调查方案设计
4.1.1 调查对象具体情况
4.1.2 调研问卷数据分析
4.2 新时代大学生工匠精神培育取得的初步成效
4.2.1 大学生对工匠精神概念的认知状况整体良好
4.2.2 高校培育工匠精神的机制初步建立
4.2.3 社会对工匠精神的认可度有所提高
4.2.4 国家逐渐重视对工匠精神的培育
4.3 新时代大学生工匠精神培育存在的主要问题
4.3.1 大学生工匠精神培育缺乏自觉性
4.3.2 高校培育工匠精神缺乏科学性
4.3.3 社会培育工匠精神缺乏持续性
4.3.4 政策制度保障缺位
4.4 新时代大学生工匠精神培育问题成因分析
4.4.1 大学生自身素质不足
4.4.2 高校教育资源有限
4.4.3 社会环境错综复杂
4.4.4 国家培育工匠精神缺乏联动性
5 新时代大学生工匠精神培育的路径分析
5.1 充分发挥个人主观能动性
5.1.1 树立正确职业价值观
5.1.2 锤炼劳动实践能力
5.1.3 提高自主学习能力
5.2 筑牢高校培育工匠精神的主阵地
5.2.1 优化高校培育工匠精神环境
5.2.2 创新高校培育工匠精神的模式
5.2.3 探索工匠精神教学方法
5.3 培养尊崇工匠精神的社会风尚
5.3.1 改善社会文化环境
5.3.2 建立科学人才评价体系
5.3.3 加大工匠精神宣传力度
5.4 完善国家培育工匠精神的制度体系
5.4.1 提升大中小学劳动教育质量
5.4.2 建立健全工匠精神培育的相关机制
5.4.3 加强党对弘扬工匠精神工作的领导
结语
参考文献
附录 关于新时代大学生工匠精神培育研究的调查问卷
本文编号：4035979
本文链接：https://www.wllwen.com/sizhenglunwen/4035979.html
