三峡库区留守儿童思想道德现状及对策研究

发布时间：2017-06-04 23:18

  本文关键词：三峡库区留守儿童思想道德现状及对策研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：随着我国工业化、城镇化进程不断加快，越来越多的农民工进入城市务工，留下子女在农村生活。在重庆三峡库区每年约有四百万人外出务工，随之产生大量的留守儿童，，三峡库区是重庆市留守儿童最为集中的地区之一。长期与父母分离，缺乏家庭教育，学校道德教育不力，社会道德教育匮乏，使得留守儿童在思想道德方面凸显出很多问题。本文通过对库区留守儿童的思想道德现状进行问卷调查，从家庭道德教育、学校道德教育和社会道德教育三个维度进行原因探究，进而从学校、家庭、社会三个角度提出解决发展策略。 本论文主要内容分四个部分，第一部分简要介绍三峡库区留守儿童的情况；第二部分通过对万州、开县、云阳、江津实地调查，了解三峡库区留守儿童的思想道德现状；第三部分本文从家庭道德、学校道德和社会道德三个层面进行综合分析，探究库区留守儿童思想道德方面产生问题的深层原因；第四部分从家庭道德、学校道德和社会道德的维度，针对库区留守儿童思想道德存在的的问题提出发展策略。 三峡库区留守儿童在思想道德方面存在的问题不是一朝一夕能够解决的，也需要家庭、学校和社会多方共同努力才能解决的，需要从制度上和环境上、政策上进行改变，才能从根本上解决留守儿童思想道德方面存在的问题。
【关键词】：三峡库区 留守儿童 思想 道德
【学位授予单位】：重庆交通大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：D669.5;D64
【目录】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-8
• 第一章 绪论8-18
• 1.1 选题依据8-12
• 1.1.1 理论依据9-11
• 1.1.2 现实依据11-12
• 1.2 国内研究现状及发展动态12-13
• 1.3 国外研究现状及发展动态13-15
• 1.4 主要研究方法15-16
• 1.5 相关概念的界定16-18
• 1.5.1 留守儿童概念的界定16-18
• 第二章 三峡库区留守儿童简况18-27
• 2.1 三峡库区情况介绍18-22
• 2.1.1 三峡库区的自然特征19
• 2.1.2 三峡库区的产业特征19-21
• 2.1.3 三峡库区的人口特征21-22
• 2.2 三峡库区留守儿童简况22-27
• 2.2.1 三峡库区留守儿童数量多、比例高22-23
• 2.2.2 三峡库区留守儿童受教育程度与入学率偏低23-24
• 2.2.3 三峡库区留守儿童主要分布在义务教育阶段24-25
• 2.2.4 三峡库区留守儿童双亲外出务工比例高25
• 2.2.5 三峡库区留守儿童监护方式复杂25-27
• 第三章 三峡库区留守儿童思想道德现状分析27-43
• 3.1 问卷调查基本情况27
• 3.2 对三峡库区留守儿童道德方面存在的问题分析27-34
• 3.2.1 在价值观方面的问题27-30
• 3.2.2 在传统美德方面的问题30-32
• 3.2.3 在社会公德方面32-34
• 3.3 对三峡库区留守儿童思想方面存在的问题分析34-40
• 3.3.1 法律意识方面34-36
• 3.3.2 感恩意识淡漠36-37
• 3.3.3 心理隐患37-40
• 3.4 三峡库区留守儿童特殊性40-43
• 3.4.1 三峡库区的特殊性40-41
• 3.4.2 三峡库区留守儿童的特殊性41-43
• 第四章 三峡库区留守儿童思想道德现状原因分析43-52
• 4.1 从家庭道德的层面看43-46
• 4.1.1 家庭教育的临时性残缺导致道德教育质量下降44-45
• 4.1.2 亲子关系的间或性失调导致情感关怀缺失45-46
• 4.1.3 临时监护的局限导致道德观念的正确形成46
• 4.2 从学校道德教育的层面46-48
• 4.2.1 学校道德教育重心移位47
• 4.2.2 学校道德教育脱离生活47-48
• 4.2.3 学校道德教育形式单一48
• 4.2.4 学校道德教育效果后显48
• 4.3 从社会道德层面48-52
• 4.3.1 不良风气影响49
• 4.3.2 低俗文化侵袭49-50
• 4.3.3 舆论宣传误导50-51
• 4.3.4 社会制度的约束51-52
• 第五章 三峡库区留守儿童思想道德发展策略52-65
• 5.1 家庭思想道德发展策略52-55
• 5.1.1 固化父母——子女联系策略52-53
• 5.1.2 临时监护人思想道德发展策略53-55
• 5.2 学校思想道德发展策略55-57
• 5.2.1 根据儿童与社会发展的需要适度增减课程内容55-56
• 5.2.2 开发与三峡库区具体实际相匹配的地方或校本教材56
• 5.2.3 组织丰富多彩的校园文化活动56
• 5.2.4 改革传统单一教学方法56-57
• 5.2.5 利用同辈发挥自我教育功能57
• 5.3 社会思想道德发展策略57-65
• 5.3.1 肃清农村不良风气58
• 5.3.2 整治校园周边环境58-59
• 5.3.3 打造绿色上网氛围59
• 5.3.4 营造积极社会舆论59-60
• 5.3.5 解决制度约束问题60
• 5.3.6 致力地方经济发展60-61
• 5.3.7 加速异地入学考试制度改革61
• 5.3.8 关注几类特殊群体61-65
• 结语65-66
• 致谢66-67
• 参考文献67-71
• 硕士期间取得的研究成果及公开发表的学术论文71-72
• 附录A：三峡库区留守儿童思想道德问卷调查72-75
• 附录B：单独留守家长访谈提纲75-76
• 附录C：临时监护人访谈提纲76

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 李素菊;;首都小学生思想道德现状[J];北京青年政治学院学报;2006年03期

2 侯聪玲;;新形势下大学生思想道德现状及教育的思考[J];辽宁行政学院学报;2008年11期

3 张春枝;;思想政治教育研究方法的新视阈——读佘双好教授的《青少年思想道德现状及健全措施研究》[J];学校党建与思想教育;2011年23期

4 陈晖;煤矿工人思想道德现状透视[J];煤炭经济研究;1999年05期

5 佘双好;台湾地区大学生思想道德现状与特点分析[J];青年研究;1999年11期

6 王海;;当代大学生思想道德现状及对策分析[J];学校党建与思想教育;2006年12期

7 马方;;高职院校思想道德现状的思考[J];山西煤炭管理干部学院学报;2009年03期

8 宋臻;;关注成长、反思成长、陪伴成长——读《青少年思想道德现状及健全措施研究》札记[J];当代青年研究;2011年09期

9 王铁;;“90后”大学生思想道德现状及对策研究[J];山西煤炭管理干部学院学报;2014年03期

10 何民良;武警大学生思想道德现状分析[J];武警学院学报;1998年04期

中国重要会议论文全文数据库 前6条

1 关春雨;;学生思想道德现状调查报告[A];中国职教学会德育教育工作委员会德育教学研究会2010年年会论文集[C];2010年

2 黄星殿;;未成年人思想道德现状及其对策[A];全国教育科研“十五”成果论文集（第四卷）[C];2005年

3 刘翠英;;对高职生思想道德现状的调查分析[A];中国职教学会德育教育工作委员会德育教学研究会2010年年会论文集[C];2010年

4 陈远程;;农村中学生思想道德现状调查与成因浅探[A];全国教育科研“十五”成果论文集（第二卷）[C];2005年

5 王惠鲤;;加强中职学校德育工作针对性的对策——中职学生思想道德现状调查后的思考[A];全国德育教学研究会2007年年会论文集[C];2007年

6 徐骏;徐义华;;武汉市中职学校学生思想道德现状调查与对策研究[A];全国德育教学研究会2007年年会论文集[C];2007年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 韩丽莎 刘丽娜;大学生思想道德现状与就业需求差距分析[N];河北日报;2006年

2 记者 杨颖慧;孩子的内心世界你了解多少？[N];嘉兴日报;2009年

3 市关工委 蔡道绥;新时期关工工作要在创新理论和实践中发展[N];潮州日报;2010年

4 潮州市关工委 蔡道绥;把学习型创新型关工委建设提高到新水平[N];潮州日报;2011年

5 孙一帆;一次与在校大学生们的对话[N];内蒙古日报;2004年

6 本报记者 李润生;创省级文明城市 当文明行业先锋[N];大理日报(汉);2007年

7 钱建强;职业多样性的积极意义[N];光明日报;2005年

8 陈敏;我市中学生思想道德现状喜忧参半[N];宁波日报;2005年

9 本报记者 王柏玲;90后作文传递烦恼与困惑[N];文汇报;2010年

10 江苏省宜兴外国语学校 吴敏洁;回归德育本真 提高德育实效[N];江苏教育报;2013年

中国硕士学位论文全文数据库 前6条

1 闫慧林;中学生思想道德现状及对策研究[D];内蒙古师范大学;2012年

2 黄海霞;三峡库区留守儿童思想道德现状及对策研究[D];重庆交通大学;2013年

3 张艳;中国社会转型期女大学生的思想道德现状及教育对策研究[D];广西大学;2007年

4 方凤莲;当代武汉地区高校学生思想道德状况分析及对策研究[D];武汉工程大学;2012年

5 王婷婷;小学生思想道德现状分析与对策研究[D];陕西科技大学;2014年

6 张盼学;兰州市中学生思想道德现状及对策研究[D];西北师范大学;2006年

  本文关键词：三峡库区留守儿童思想道德现状及对策研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：422411