政治社会化理论在思想政治教育中的运用研究

发布时间：2017-06-07 22:16

  本文关键词：政治社会化理论在思想政治教育中的运用研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：思想政治教育是我们党完成各项事业与工作所不可或缺的优良传统。无论是在革命战争年代,还是在和平发展的建设时期,思想政治教育都发挥着巨大的作用。当前我们处于经济全球化、文化多元化、社会网络化的时代大背景之下,各种多元化的价值观念相互碰撞和激荡。加之,我国正处于社会的转型时期,整个社会的经济、政治、文化都发生了深刻的变化,人们在生产生活中的情感、态度、价值观和行为方式也都发生了改变。时代大环境的变化以及教育对象的改变,要求思想政治教育做出相应的适应性改变,诸如对思想政治教育的内容、方法和教育环境进行丰富、创新和优化,以此来充分发挥思想政治教育在社会大变革、大发展时期应有的作用和价值,缓解我国社会转型期的阵痛。政治学中论及的政治社会化与思想政治教育学中论及的思想政治教育都是自阶级社会以后就普遍存的人类社会实践活动。政治社会化是传播主导政治文化、培养合格公民、稳定政治体系的有效手段。政治社会化的概念在20世纪50年代末被正式提出,经过不断的发展与完善形成了一个系统的、完备的理论体系。政治社会化理论有自己独特的内容、过程和特征,有多种多样的媒介和机构,还有多种极具隐蔽性、渗透性的方式方法。因而,思想政治教育可以借鉴和运用政治社会化理论的一些有益经验和做法,以加强和改进思想政治教育。由于,政治社会化与思想政治教育具有显著的一致性,从而使得思想政治教育运用政治社会化理论的有益经验成为了可能。因此,本文旨在通过探析思想政治教育何以能运用以及如何运用政治社会化理论,寻求思想政治教育内容、方法、环境的优化,提高思想政治教育的实效性,最终推动思想政治教育学科的科学化、现代化发展。
【关键词】：政治社会化理论 思想政治教育 运用
【学位授予单位】：云南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：D0;D64
【目录】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-9
• 导论9-23
• 一、研究的背景及意义9-12
• （一）研究背景9-10
• （二） 研究意义10-12
• 二、国内外研究的文献综述12-19
• （一）国外政治社会化研究的综述12-14
• （二）国内政治社会化研究的综述14-15
• （三）思想政治教育与政治社会化结合研究的综述15-19
• 三、研究的思路、方法、创新与不足19-23
• （一）研究思路19-20
• （二）研究方法20-21
• （三）创新之处21
• （四）研究中的不足21-23
• 第一章 政治社会化理论概述23-40
• 一、政治社会化的概念23-25
• 二、政治社会化理论的基本内容25-40
• （一）政治社会化的本质和目标25-27
• （二）政治社会化的内容和功能27-32
• （三）政治社会化的媒介和方式32-36
• （四）政治社会化的过程和特点36-40
• 第二章 政治社会化理论在思想政治教育中运用的必要性和可行性40-57
• 一、政治社会化理论在思想政治教育中运用的必要性40-51
• （一）是促进人全面发展的需要40-43
• （二）是传播社会主流意识形态的需要43-45
• （三）是实现思想政治教育科学化的需要45-48
• （四）是实现思想政治教育现代化的需要48-51
• 二、政治社会化理论在思想政治教育中运用的可行性51-57
• （一）两者的本质一致51-53
• （二）两者的目标一致53-54
• （三）两者的功能一致54-55
• （四）两者的教育对象具有相似性55-57
• 第三章 政治社会化理论在思想政治教育中的运用探索57-78
• 一、思想政治教育运用政治社会化理论应坚持的原则57-62
• （一）坚持社会主义方向的原则57-58
• （二）坚持理论联系实际的原则58-59
• （三）坚持服务性原则59-61
• （四）坚持本土化原则61-62
• 二、运用政治社会化理论丰富思想政治教育的内容62-67
• （一）要高度重视政治认同教育63-64
• （二）要加强政治能力的培养力度64-65
• （三）要及时关注和有规划地纳入政治心理健康教育65-67
• 三、运用政治社会化理论优化思想政治教育的方法67-71
• （一）重视隐性教育法的运用68-69
• （二）强化实践教育法的运用69-70
• （三）加强自我教育法的运用70-71
• 四、运用政治社会化理论优化思想政治教育环境71-78
• （一）营造良好的家庭环境72-73
• （二）营造良好的学校环境73-75
• （三）营造良好的同辈群体环境75-76
• （四）营造良好的大众传播媒介环境76-78
• 结束语78-79
• 参考文献79-82
• 攻读学位期间发表的学术论文和研究成果82-83
• 致谢83

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