现代金融企业员工思想政治教育的问题与对策研究

发布时间：2017-06-24 01:08

  本文关键词：现代金融企业员工思想政治教育的问题与对策研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：重视思想政治教育的地位,发挥思想政治教育的作用,是我党的优良传统和重要政治优势。当前我国改革进入深水区,金融企业的改革尤其如此,一方面面临着日趋激烈的市场竞争和改革发展的压力,另一方面面临着受多元价值观影响下的员工思想政治工作的管理难度。思想政治教育是对于现实社会和人的发展的现实反映,如何适应新形势下金融企业改革的需要,探索思想政治教育的新路径,以提高员工思想素质、促进员工和企业的稳步发展,增强企业的综合实力,是当前金融企业共同面临的重大课题。本文从思想政治教育的基本原理入手,通过对当前金融企业员工思想政治教育现状的分析,全面地梳理企业员工思想政治工作所存在的新情况、新问题,以此为研究的出发点,按照马克思主义关于人的思想品德形成和发展的理论为指导,深刻剖析金融企业员工思想政治教育存在问题的原因,遵循“紧跟时代发展、适应企业需要、契合员工实际”的思想政治教育工作思路,研究金融企业员工思想政治教育的特点,力图探索出实现现代金融企业员工思想政治工作目标,体现时代内容的具有较强指导性、可操作性的思想政治教育工作方法。全文分为四个部分。第一部分为绪论,主要论述了本文的选题背景及意义、国内外研究现状、文章的研究思路和创新之处。第二部分着重阐述金融企业员工思想政治教育的理论,解读了思想政治教育和金融企业思想政治教育的概念,以及金融企业思想政治教育的特征以及重大意义。第三部分从金融企业员工思想政治教育的机制、主体、客体、教育内容等四个维度,分析了现代金融企业员工思想政治教育现状,剖析现代金融企业员工的思想政治教育所存在的问题及原因。第四部分是本文的创新所在,主要是结合现代企业员工思想政治教育工作的实际,努力探索如何加强现代金融企业员工思想政治教育的主要对策,从完善工作机制、丰富教育内容、创新工作方法、优化教育环境等方面,提出了一系列较为可行的对策。
【关键词】：金融企业 思想政治教育 问题 对策
【学位授予单位】：湖南科技大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：D64;F832.3
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-10
• 第一章 绪论10-16
• 1.1 研究背景与意义10-11
• 1.2 国内外研究现状11-13
• 1.2.1 国内研究现状11-12
• 1.2.2 国外研究现状12-13
• 1.3 研究思路与创新之处13-16
• 1.3.1 研究方法13-14
• 1.3.2 研究思路14-15
• 1.3.3 创新之处15-16
• 第二章 现代金融企业员工思想政治教育概述16-22
• 2.1 现代金融企业员工思想政治教育的内涵与特征16-17
• 2.1.1 现代金融企业员工思想政治教育的内涵16
• 2.1.2 现代金融企业员工思想政治教育的特征16-17
• 2.2 现代金融企业员工思想政治教育的基本内容17-20
• 2.2.1 以树立正确的理想信念为目标的思想教育17-18
• 2.2.2 以党的金融政策为指导的政治教育18
• 2.2.3 以社会主义核心价值观培育为核心的职业道德教育18-19
• 2.2.4 以优良心理素质养成为目标的心理教育19
• 2.2.5 以金融企业法律法规为准则的法制教育19
• 2.2.6 以培育具有时代特色的企业文化为重点的文化教育19-20
• 2.3 加强现代金融企业员工思想政治教育的重大意义20-22
• 2.3.1 有助于实现企业经营目标20
• 2.3.2 有助于提升企业管理水平20-21
• 2.3.3 有助于提高金融服务水平21-22
• 第三章 现代金融企业员工思想政治教育存在的问题及原因分析22-28
• 3.1 现代金融企业员工思想政治教育存在的问题22-25
• 3.1.1 思想政治教育工作机制有待完善22-23
• 3.1.2 思想政治教育者主体性理念需进一步加强23-24
• 3.1.3 受教育者主观能动性需进一步发挥24
• 3.1.4 思想政治教育内容需进一步更新和丰富24-25
• 3.2 现代金融企业员工思想政治教育问题产生的原因25-28
• 3.2.1 市场经济的负面影响25-26
• 3.2.2 意识形态多元化的影响26
• 3.2.3 金融企业改革深化的影响26-28
• 第四章 加强现代金融企业员工思想政治教育的主要对策28-38
• 4.1 完善思想政治教育的工作机制28-30
• 4.1.1 完善思想政治教育管理和运行机制28-29
• 4.1.2 完善思想政治教育考核和激励机制29
• 4.1.3 完善思想政治教育工作队伍建设和保障机制29-30
• 4.2 丰富思想政治教育内容30-33
• 4.2.1 围绕“以行为家”开展集体观教育30-31
• 4.2.2 针对银行业务工作开展诚信教育31
• 4.2.3 针对工作高风险性开展法纪教育31-32
• 4.2.4 针对员工实际开展心理健康教育32-33
• 4.3 创新思想政治教育方式方法33-38
• 4.3.1 把握时势，增强思想政治教育时代感33
• 4.3.2 发扬民主，激发思想政治教育主体性33-34
• 4.3.3 搭建平台，开辟思想政治教育新阵地34-35
• 4.3.4 优化环境，建设现代金融企业特色文化35-38
• 结论38-40
• 参考文献40-42
• 致谢42

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