道德榜样的范式变迁研究

发布时间：2017-06-27 13:00

  本文关键词：道德榜样的范式变迁研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：在中华文明几千年历史进程中，中国无论采取什么社会形态走什么道路，对于国民内在的道德教化从未停止过。道德榜样的发现、树立与宣传便是道德教化其中一种重要的方式。用道德榜样向普通大众传达国家主流价值体系，使其思想与国家发展理念保持一致，并在行动上自觉践行国家各项方针政策，从而降低社会管理的成本、提高管理的效率。 然而，改革开放三十五年来，随着多元化的价值理念不断涌入，社会主义市场经济体制的建立、第三次科技革命产生的利与弊，这些都使我国政治、经济、文化等方面发生了深刻的变化。当今中国处在一个由传统的农业社会向现代的工业社会转变的巨大转型期，经济深刻转轨、社会深刻转型、思想观念深刻转变，，这些都使传统的道德价值及道德榜样在现实的社会存在中难以发挥应有的作用。 因此，本文试图运用托马斯库恩的科学哲学理论——范式方法论，来分析我国道德榜样形成的文化传统，历史进程、现代社会特征等内在逻辑，梳理中国不同历史时期道德榜样建立的方法及产生的作用，进而研究归纳当前道德榜样树立应遵循的范式，从而运用该范式来演绎探索当前社会形势下道德榜样树立的深层次路径。
【关键词】：道德榜样 范式 变迁
【学位授予单位】：兰州商学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：D648
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-7
• 目录7-9
• 1 引言9-23
• 1.1 研究背景、目的及意义9-12
• 1.1.1 研究背景9-11
• 1.1.2 研究目的11
• 1.1.3 研究意义11-12
• 1.2 国内外研究综述12-21
• 1.2.1 国外研究情况12-13
• 1.2.2 国内研究情况13-21
• 1.3 本文研究的方法及重点解决的问题21-23
• 1.3.1 研究方法21-22
• 1.3.2 重点解决的问题22-23
• 2 本文研究理论基础23-33
• 2.1 范式理论的概述及在本文中的运用23-25
• 2.1.1 库恩范式理论的概述23-24
• 2.1.2 在本文中的运用24-25
• 2.2 马克思主义的伦理道德观25-30
• 2.2.1 道德是社会历史条件的产物25-26
• 2.2.2 道德具有阶级性26
• 2.2.3 道德的基本问题——人与社会环境26-27
• 2.2.4 道德的基本问题——个人与集体27-28
• 2.2.5 道德的基本问题——道德与利益28-29
• 2.2.6 道德批判——资本主义生产方式批判29-30
• 2.3 西方马克思主义的伦理道德观30-33
• 3 道德、道德榜样概述33-37
• 3.1 道德的含义33
• 3.2 道德榜样的含义33-34
• 3.3 道德榜样的特点34-35
• 3.4 道德榜样的功能35-36
• 3.5 道德榜样的重要性36-37
• 4 不同范式下树立道德榜样的途径及其功能37-72
• 4.1 修身、齐家、治国、平天下的儒学范式时期（夏朝至鸦片战争）37-40
• 4.1.1 经济社会基础37-38
• 4.1.2 建立途径38-39
• 4.1.3 作用39-40
• 4.1.4 具体事例40
• 4.2 救亡、图存、奉献、为集体的国家范式时期（鸦片战争至文革时期）40-55
• 4.2.1 半殖民地半封建社会时期（1840 年-1949 年）41-47
• 4.2.2 新民主主义社会时期（1949 年-1956 年）47-51
• 4.2.3 社会主义探索时期（1956 年-1976 年）51-55
• 4.3 解放生产力、发展生产力的财富范式时期（1978 年-2002 年）55-62
• 4.3.1 经济社会基础55-59
• 4.3.2 建立途径59-60
• 4.3.3 作用60-61
• 4.3.4 具体事例61-62
• 4.4 从财富范式向综合范式的转换时期（2003 年至今）62-72
• 4.4.1 经济社会基础62-66
• 4.4.2 现阶段道德榜样建立遭遇困境66-67
• 4.4.3 现阶段道德榜样建立遭遇困境的原因67-71
• 4.4.4 具体事例71-72
• 5 现阶段道德榜样建立的深层次路径分析72-79
• 5.1 传承终极伦理道德的榜样树立72-73
• 5.2 体现时代特色的道德榜样树立73-76
• 5.3 引领未来发展趋势的道德榜样树立76-79
• 6 结语79-82
• 参考文献82-85
• 后记85

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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中国硕士学位论文全文数据库 前2条

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2 余琦;新时期道德榜样教育研究[D];东北石油大学;2012年

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本文编号：489832