浅谈借助微博拓展大学思想政治教育

  本文关键词：借助微博拓展大学思想政治教育，由笔耕文化传播整理发布。

摘　要：随着移动通讯事业的快速发展和3G/4G业务技术的不断成熟，电脑、手机等通讯设备凭借其便携性、移动性、多媒体融合性以及传播速度快的特点越来越成为人们获取信息的主要渠道。其中，微博是时下非常流行的一个即时信息通讯技术平台，它通过手机和网络用户的信息分享、传播和获取等方式传递信息。借助微博拓展大学思想政治教育是一种新兴的教学手段，受到广大教师和同学的一致好评。

关键词：网络；微博；大学；思想政治教育

微博（microblogging或microblog），又称微博客，是一种允许用户及时更新简短文本（通常少于140字）并可以公开发布的微型博客形式。它允许任何人阅读或者只能由用户选择的群组阅读。随着发展，这些信息可以被很多方式传送，包括短信、实时信息软件、电子邮件或网页。微博客的代表性网站是Twitter，这个词甚至已经成为了微博客的代名词。微博与传统博客相比，以"短、灵、快"为特点。至今，新浪微博用户数已超过5亿，并且在整体的战略执行上也比较彻底到位。另一个微博巨头腾讯微博，也呈现出发展迅猛的姿态，腾讯拥有近7.5亿的QQ注册用户，3亿左右的活跃用户。这部分人群以当代大学生为主，很容易受潮流趋势的影响，开通腾讯微博。通过腾讯微博能够与QQ好友和腾讯微博上的其他用户进行信息的分享。 　　　根据《2014年第1季度中国移动互联网市场季度监测报告》可知，2014年第1季度中国移动互联网用户数已达6.71亿人，环比增长3.0%，与2013年第1季度相比增长13.0%。EnfoDesk易观智库分析认为，在智能终端普及的推动下，移动用户已经形成手机上网习惯，推动移动互联网流量继续保持高速增长。从用户方面看，移动商务市场的高速发展归功于市场对移动智能终端需求的持续增加和移动互联网普及率的不断提高，实现全面推动互联网用户向移动端的转移，并且刺激了潜在移动商务用户的滋生。从市场角度看，新浪、腾讯等互联网领先者通过在移动支付领域推出的优惠营销活动，吸引了越来越多用户体验和使用移动商务。 　　　在使用手机上网的人群中，70%以上为10～27岁的青少年群体，其中学生在这一群体中占大多数，尤其以大学生为主。当代大学生的绝大多数时间是在上课和自习中渡过的，使用手机上网的时间相对较多。也因此，，微博的刚一出现就受到了广大的学生的一致好评，并深受在校大学生的追捧和喜欢，也迅速地在大学生群体中应用开来，成为了大学生之间交流沟通信息和感情的一个主要平台。与此同时，微博也给大学思想政治课程的教育带来了一些新的机遇和挑战。如何借助微博来拓展大学思想政治教育，使大学思想政治教育更加丰富多彩、更加贴近大学生活、更加具有趣味性和实效性等成为了越来越多高校老师思考的一个主要问题。 　　　微博的产生不仅是科技快速发展的产物，更是互联网技术应用日益普遍的一种表现，越来越多的人们从内心真正地接受了这一科技性的交流方式。并且，微博的内容更加简练、精辟，比长篇大段的表达更适合现代人们的阅读需求，还能满足快节奏生活方式下人们急剧上升的精神追求。大学生作为微博使用的主要群体之一，思想行为易受微博的影响并同时影响着微博未来的发展形势。大学思想政治教育者们利用微博拓展大学思想政治教育是提高思想政治教育效果的一个创新性的、行之有效的方法，应当受到大学思想政治教育者的重视。 　　　根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》一文可知，大学思想政治教育的目的是通过采取一系列有效合理的方法，帮助广大的青少年尤其是在校学生树立正确的人生观、世界观和价值观，帮助解决学生在成长的过程中遇到的各种人生困惑和各种实际困难，提高学生们明辨是非、美丑、善恶的能力。帮助学生坚定对马克思主义，毛泽东思想和邓小平理论的信仰，对改革开放和社会主义现代化建设充满信心，信任中国共产党和中国人民政府，自觉抵制各种敌对势力的渗透和各种剥削阶级腐朽的文化思想及生活方式对自身的影响。帮助增强学生对国和家的责任感和事业心，增强他们艰苦创业的精神，为广大学生营造出一种积极向上、奋发进取的良好环境[1]。 　　　与时俱进是做好大学思想政治教育工作的重中之重。当代大学生有很多机会接触新鲜事物，他们的思维活跃、信息面广，易受多种文化价值选择的影响。然而，在我国经济社会快速发展的同时，难免会出现一些失误。如现代意识和传统观念的冲突，社会上出现的一些负面形象和不良事件等，都容易造成学生对政治教育的认识产生偏差，只考虑自身感受和体验，产生不切实际的想法。因此，借助微博的实时性准确地把握当代大学生的思想特点，并对其进行思想政治教育，可以帮助学生树立健康、积极、向上的思想政治状态[2]。 　　　大学思想政治教育往往不被学生喜爱和重视，其中影响这一门课程实效性的一个重要原因是系统的思想政治教育的理论和内容通常枯燥乏味，离学生的日常生活较远，使学生难以接受和产生共鸣。而微博作为中国网络媒体的一个新宠儿，内容涉及极其广泛，从政治到民生

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