网络精神文明建设研究

发布时间：2017-07-06 00:06

  本文关键词：网络精神文明建设研究

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【摘要】：网络精神文明，是指人们网络社会生活的进步状态，具体表现在人们的网络行为过程中所体现出来的积极向上的生活方式，较高的思想政治素养、道德品质修养和崇高的伦理、法制精神，以及完备的网络行为规范、准则和正确价值观体系。研究网络精神文明建设，对于社会主义精神文明建设和网络文化的健康发展，以及实现人的全面发展具有重要意义。 本人通过问卷调查，认识了当前我国网络精神文明建设的现状，分析了存在的主要问题及其原因，提出了加强网络精神文明建设的现实路径。除了导言和结语外，本文共分为三章。第一章，网络精神文明建设的概述。首先，对网络精神文明建设的概念做出了界定；其次，阐述了网络精神文明建设的主要内容；最后，，论述了网络精神文明建设的重要意义。第二章，网络精神文明建设的现状及分析。首先，概述了我国网络精神文明建设的现有成绩；其次，分析了网络精神文明建设存在的主要问题；最后，深入分析网络精神文明建设存在问题的原因。第三章，加强网络精神文明建设的现实路径。首先，要优化网络精神文明建设环境。其次，要创新网络精神文明建设方法。再次，要提高网络精神文明建设队伍的素质。最后，要健全网络精神文明建设监管机制。 本文的创新之处在于：对网络精神文明和网络精神文明建设做出了概念上界定；提出了网络精神文明建设的主要内容要包括“网络思想政治教育、网络道德建设、网络文化建设、网络法制建设”的新观点；通过问卷调查了解当前网络精神文明建设的现状、存在的主要问题及其原因；创新了网络精神文明建设的方法。
【关键词】：网络精神文明 建设 问题 路径
【学位授予单位】：南华大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：D64
【目录】：

• 中文摘要6-7
• Abstract7-9
• 导论9-14
• 一、 研究意义9-10
• 二、 国内外研究动态10-13
• 三、 研究的基本思路与方法13-14
• 第一章 网络精神文明建设的概述14-26
• 第一节 网络精神文明建设概念界定14-15
• 一、 精神文明14
• 二、 网络精神文明14-15
• 三、 网络精神文明建设15
• 第二节 网络精神文明建设的主要内容15-22
• 一、 网络思想政治教育15-17
• 二、 网络道德建设17-19
• 三、 网络文化建设19-20
• 四、 网络法制建设20-22
• 第三节 网络精神文明建设的重要意义22-26
• 一、 有利于开拓社会主义精神文明建设新形态22-23
• 二、 更好地建立了社会主义精神文明建设新平台23-24
• 三、 有助于实现人的全面发展24-26
• 第二章 网络精神文明建设的现状及分析26-39
• 第一节 网络精神文明建设的现有成绩26-28
• 一、 网络精神文明建设意识逐渐提高26-27
• 二、 网络精神文明建设队伍逐渐壮大27-28
• 三、 网络精神文明建设效益逐渐显现28
• 第二节 网络精神文明建设存在的主要问题28-33
• 一、 网络精神文明建设存在认识偏差29-30
• 二、 网络精神文明建设队伍素质不高30-32
• 三、 网络精神文明建设技术支撑不力32-33
• 第三节 网络精神文明建设存在问题的原因33-39
• 一、 网络精神文明建设存在理念上的误区33-35
• 二、 网络精神文明建设存在监管上的不力35-36
• 三、 网络精神文明建设存在投入上的不足36-39
• 第三章 加强网络精神文明建设的现实路径39-54
• 第一节 优化网络精神文明建设环境39-43
• 一、 用马克思主义占领网络阵地39-40
• 二、 加大网络精神文明建设投入40-41
• 三、 完善网络精神文明建设机制41-43
• 第二节 创新网络精神文明建设方法43-47
• 一、 坚持实事求是43-44
• 二、 理论联系实际44-46
• 三、 运用反馈调节46-47
• 第三节 提高网络精神文明建设队伍的素质47-50
• 一、 提高队伍的思想道德素质47-48
• 二、 提高队伍的科学文化素质48-49
• 三、 完善队伍的管理机制49-50
• 第四节 健全网络监管机制50-54
• 一、 构建网络伦理，强化道德监管50-52
• 二、 健全网络法制，强化法律监管52-53
• 三、 引导舆论监督，强化技术监管53-54
• 结语54-55
• 参考文献55-58
• 附录一：网络精神文明建设现状调查问卷58-60
• 成果目录60-61
• 致谢61

【引证文献】

中国博士学位论文全文数据库 前2条

1 彭跃辉;网络发展与精神文明[D];中共中央党校;2005年

2 杨礼富;网络社会的伦理问题探究[D];苏州大学;2006年

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 王超;网络道德失范及建设探究[D];大连海事大学;2014年

本文编号：524057