大学生思想政治教育接受的障碍及对策分析

发布时间：2016-06-26 22:06

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《思想教育研究》 2012年04期

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大学生思想政治教育接受的障碍及对策分析

 

【摘要】：大学生思想政治教育接受过程是接受主体、接受客体和接受环境等要素共同作用的过程,这些要素及其间关系、耦合水平直接影响大学生思想政治教育接受效果,对大学生思想政治教育具有重要影响。在大学生思想政治教育接受过程中,正是由于要素自身或要素之间关系的缘故,有些因素非但不能成为大学生思想政治教育的促进因素,反而成为其障碍因素。分析这些障碍因素,提出行之有效的对策,对于增强大学生思想政治教育实效性尤为必要。

【作者单位】： 哈尔滨工业大学学生工作部(处);
【关键词】：
【分类号】：G641
【正文快照】：

思想政治教育接受是思想政治教育的关键环节,没有思想政治教育接受就没有思想政治教育,更无所谓思想政治教育实效性。“思想政治教育接受是接受主体出于自身需要,在环境作用影响下通过某些中介对接受客体进行反映、选择、整合、内化、外化等多环节构成的、连接的、完整的活动

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