和谐社会视阈下我国公民道德建设问题研究

发布时间：2017-09-08 12:33

  本文关键词：和谐社会视阈下我国公民道德建设问题研究

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【摘要】：紧张而又具挑战性的21世纪，是以问题为中心的社会，我们应当选择什么样的生活？道德在这里有什么样的必要，和谐社会中道德怎样发挥出自身的作用，并使其成为人们接受的价值体系？道德的作用之一是调节人与社会，人与人之间的关系，直接反映了人们在社会实践中的各种关系，在复杂的社会结构中，道德尤其与经济结构是密切相连的。改革开放三十多年使得我国社会关系和社会结构发生了深刻的变化，同时我国的道德建设方面也随之发生了重大转变，这使得公民道德建设面临着挑战和机遇。党的十六届四中全会明确提出构建社会主义和谐社会。和谐美好的社会成为了我们期盼的理想社会，而实现社会和谐，道德建设的好坏则起到了决定性的作用，成为构成和谐社会的必要条件。在这种复杂的情形下，有必要适时的重提一下道德，随着科技发展及经济全球化的趋势加剧，原有单一的社会价值观呈现多元化，，传统的道德力量不断弱化，新的价值观和道德标准形成的同时必然夹杂着一些腐朽的，低俗的不道德内容。道德状况的不尽人意与经济迅速发展形成了巨大反差。面对错综复杂的道德变化我们更要提高警惕，慎重取舍，克服道德建设中的落后倾向，把道德的精华部分传承下去，敢于面对挑战，抓住机遇，构建与和谐社会相适应的完善的道德体系成为当今紧迫的现实问题。 本文共设四大部分，第一部分分析和谐社会与道德之间的内在联系，总结出道德在构建和谐社会中的重要作用以及公民道德建设对于和谐社会的必要性。第二部分分析道德与法律之间的内在联系，强调把道德与法律结合起来作为治理社会的有效手段。第三部分根据当前公民在道德上普遍存在的问题及这些问题给社会带来的危害，深入分析其出现的具体原因。第四部分结合实际，站在全局的角度上提出和谐社会视阈下我国公民道德体系构建的对策，并且要与和谐社会的发展相适应，这是文章阐述的中心内容。 和谐社会道德建设是一项长期而艰巨的任务，社会主义道德建设是全面的，科学的，涉及到多个领域。无论哪个环节出现问题都会直接影响到社会主义和谐社会的建设。本文通过分析公民道德建设存在问题，从中把握其主流方面，尽快地建立起适应新时期、新环境需要的新道德体系。无论公民道德建设的问题多么复杂，只要我们能立足现实，站在时代的高度，用马克思主义科学方法，观点来分析、解决这些问题，就能使道德在推进社会主义和谐社会的作用充分发挥出来，更好的把道德的感召力传承下去，把我们国民的道德水平提升上来，只要每个人能意识到道德的重要性，我们的美好、和谐的小康社会就指日可待。
【关键词】：和谐社会 公民道德 道德法律化 道德体系构建
【学位授予单位】：齐齐哈尔大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：D648.3
【目录】：

• 摘要6-7
• Abstract7-11
• 引言11-12
• 第一章 和谐社会与道德12-18
• 第一节 和谐社会与道德建设的内在联系12-16
• 一、 道德是和谐社会的科学内涵12-13
• 二、 道德是和谐社会建设的基础与精神动力13-15
• 三、 和谐社会要发挥出道德的作用15-16
• 第二节 公民道德建设对构建和谐社会的意义16-18
• 一、 公民道德建设有利于实现和谐社会的可持续发展16
• 二、 加强公民道德建设是构建社会主义和谐社会的迫切需要16-17
• 三、 发挥道德的特殊作用能更好的促进和谐社会发展17-18
• 第二章 和谐社会视阈下的道德与法律18-23
• 第一节 道德与法律的关系18-19
• 一、 作为社会规范道德与法律的差异性18-19
• 二、 作为社会调控手段道德与法律的同一性19
• 第二节 道德与法律的冲突19-21
• 一、 道德与法律的背离19-20
• 二、 道德立法20-21
• 第三节 道德法律化21-23
• 一、 道德法律化的内涵21-22
• 二、 道德法律化的必然性22-23
• 第三章 当前公民道德存在的问题及原因23-30
• 第一节 当前公民道德存在的问题23-27
• 一、 道德诚信的缺失23-25
• 二、 社会公德淡漠25-26
• 三、 领导干部道德缺失26-27
• 第二节 公民道德出现问题的原因27-30
• 一、 市场经济的利益驱动27-28
• 二、 公民素质与道德氛围方面的成因28
• 三、 制度机制构建和管理方面的原因28
• 四、 价值观多元化的影响28-30
• 第四章 和谐社会公民道德体系的构建30-43
• 第一节 建立和谐社会公民道德体系目标机制30-33
• 一、 社会主义核心价值体系进社区30-31
• 二、 社会主义核心价值体系进企业31-32
• 三、 社会主义核心价值体系进校园32-33
• 第二节 建立和谐社会公民道德体系运行机制33-38
• 一、 公民道德规范的组织与实施33-35
• 二、 社会团体作用的充分发挥35-36
• 三、 学校教育内容的充实完善36-37
• 四、 家庭教育观念的转化提升37-38
• 第三节 建立和谐社会公民道德体系保障机制38-43
• 一、 道德底线的法律界定与规范38-39
• 二、 公民道德行为的奖励与处罚39-40
• 三、 社会监督作用的发挥与保证40-43
• 结论43-44
• 注释44-45
• 参考文献45-47
• 攻读硕士学位期间发表学术论文情况47-48
• 致谢48-49

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本文编号：814054