当前中学教师职业道德现状及对策的研究

发布时间：2017-09-14 06:41

  本文关键词：当前中学教师职业道德现状及对策的研究

  更多相关文章： 中学教师 职业道德 现状 对策

【摘要】：高尚并且富有强大魅力的教师职业道德本身就是一本活生生的教科书，本身就是一股强大的教育力量，能够让学生们终身受益。而且，中学教师是输出人才的关键枢纽。但是，近年来，中学教师的职业道德在不断提升的同时也面临着巨大的挑战，长期以来，由于相关的教育行政主管部门的管理方法流于教条和形式，使得提升中学教师职业道德素养的工作始终处在一个没有活力、比较僵化的体制下，也就没有取得实质性的进展，自然也就很难满足学生和家长以及社会的多元化需求。在当今日益激烈竞争的市场条和价值取向、需求取向多元化的环境下，提升中学教师的职业道德的工作也面临着严重的挑战，因此，需要切实采取有效的对策来提升中学教师的职业道德素养，而且，相关的教育行政主管部门也要更新管理方法，以学生、家长以及社会的需求为导向，并以此作为对中学教师职业道德量化评价的标准，从而推动中学教师不断的提升职业道德素养。 本篇论文以四子王旗一中和三中的教师以及部分学生和家长为调查对象，以近年来在学校中屡屡发生的教师性侵事件以及考试舞弊等行为所体现出来的中学教师的职业道德现在，以能有效的提升中学教师的职业道德素养为最终目的，本论文阐述了中学教师应该具备的职业道德,也进一步对当前中学教师的职业道德现状做了详细的概述，并且针对当前中学教师职业道德的现状，提出了相关的建议，认为中学教师首先要不断加强自身的职业道德素养，其次，相关的教育行政主管部门要强化管理和监督，同时，还要强化中学教师的法制观念，以使社会和更多的学者关注中学教师职业道德的提升与发展，从而使中学教师的职业道德水平能够不断提高。
【关键词】：中学教师 职业道德 现状 对策
【学位授予单位】：内蒙古师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G635.1;D648.1
【目录】：

• 摘要3-5
• ABSTRACT5-9
• 引言9-13
• （一） 研究背景及研究意义9-10
• （二） 国内外研究综述10-12
• 1. 国内学者相关研究10-11
• 2. 国外学者相关研究11-12
• （三） 研究方法与研究内容12-13
• 1. 研究方法12
• 2. 研究内容12-13
• 一、 中学教师职业道德概述13-20
• （一） 中学教师职业道德内涵及内容13-18
• 1. 中学教师职业道德内涵13-14
• 2. 中学教师职业道德的内容14-18
• （二） 中学教师职业道德的作用18-20
• 1. 对社会文明的示范功能18-19
• 2. 对教育对象的教育功能19
• 3. 对教师修养的引导功能19-20
• 二、 当前中学教师职业道德的现状及问题与原因的分析20-31
• （一） 当前中学教师职业道德的现状20
• （二） 当前中学教师职业道德存在的问题及原因分析20-31
• 1. 当前部分中学教师自身的职业道德素养有待提高20-28
• （1）部分中学教师职业言行失范22-23
• （2）部分中学教师缺乏对本职工作的热爱23-26
• （3）部分中学教师缺乏对教育事业的奉献精神26-27
• （4）部分中学教师不能正确对待学习成绩或品行差的学生27-28
• 2. 法制意识淡薄28-29
• 3. 中学教师队伍的建设需要加强管理与监督29-31
• 三、 提升中学教师职业道德素养的对策31-39
• （一） 中学教师要不断加强自身的职业道德素养32-34
• 1. 将教师职业道德规范转化为自身的道德品质32-33
• 2. 要勇于解剖自己和进行自我批评33-34
• （二） 教育行政部门要加强对中学教师的管理和监督34-37
• 1. 要使中学教师树立“立德树人”的教育思想34
• 2. 建立健全教师聘任制度，优化教师队伍34-35
• 3. 强化师德监督，有效预防失德行为35-36
• 4. 学校政教处要加强中学教师的职业道德培训36-37
• （三） 强化中学教师的法制观念37-39
• 结语39-41
• 参考文献41-44
• 攻读硕士期间发表的论文44-45
• 致谢45

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 朱旭东;试论师范教育体制改革的国际趋势[J];比较教育研究;2000年04期

2 肖川;胡乐乐;;论校本教研与教师专业成长[J];教师教育研究;2007年01期

3 蔡辰梅;徐萍;;制度下生存与教师的专业道德困境[J];教师教育研究;2007年01期

4 单清清;;教师职业道德的现状分析与构建[J];中国科教创新导刊;2008年05期

5 全廷建;谈社会主义市场经济与教师职业道德建设[J];河南教育学院学报(哲学社会科学版);1998年02期

6 于红;;新时期师德建设浅探[J];江苏高教;2008年02期

7 齐峰;对高师培养模式的思考[J];教育研究;2000年01期

8 耿文侠,冯春明;中小学教师职业态度与职业行为的调查与思考[J];教育研究;2000年07期

9 檀传宝;;论教师“职业道德”向“专业道德"的观念转移[J];教育研究;2005年01期

10 于海棠;“以人为本”的师德教育[J];辽宁教育研究;2003年11期

，

本文编号：848496